第409章女孩戏巨魔（2/2）
紫nv孩也忍不住“技痒”，也来上了一段：“……某只‘臭木耳’其实就是‘ji’！这可是她自己亲口承认了的！！！我可不是在骂她！！！怎么？你们不相信吗？我告诉你们吧，事情是这样滴：某日咱们的臭木耳mm从‘的士’下来，把照相机落在了后座上。司机见状赶忙把头伸出窗外，冲着臭木耳mm大声喊道：‘小妹，你相机！’可怒也！竟然有人敢当面说她像ji！！！臭木耳mm脸se涨得通红，扭过头来骂道：鸭！’然后‘的士’开走了然后mm追着车喊：师傅，我相！我相”
……
这桥段编得有水准。其它nv孩听了无不捧腹大笑，乐不可支的样子。
“臭木耳”听得似懂非懂，却知道她们没说好话。
她十分气愤地说：“你们真是个个都天生着一张臭嘴！一开始就是‘出口成脏’，真是忒没教养的一种疯丫头！！！”
论“斗口”nv孩们哪里怵她？根本就不存在会被她“骂缩”的可能xing。
只见nv孩们不慌不忙的反击：“是你嘴臭吧？你还好意思反咬咱们一口！当咱们不知道你的嘴巴为何变臭的秘密吗？”
接下来，自然又是“曝料”——
某日，某“臭木耳”在路上看到一堆东西，蹲下闻了闻，说可能是便便，用手mo了点放嘴里tian了下，说，还真是便便，还好没踩到！~
某“臭木耳”在田间授课，一再声称：“科学研究要不怕脏……”然后她蹲下来，用手指戳了一下地上的牛粪，然后把手指放到嘴里tian净。一同学想巴结她，忙说：“我不怕脏……”然后也用手指戳了一下地上的牛粪放到嘴里tian净。这时“臭木耳”才不慌不忙的告诉他：“另外，还要善于观察，我刚才是用中指戳粪，但tian的是食指……”
无错版本在6x9x书x吧读！6x9书一吧首一发一本小说。读
某公厕内，a君便秘，拉了好久都拉不出来。这时“臭木耳”冲进来，刚蹲下就“噼里啪啦”的拉得好不畅快，a君听到后说：“伙计，真羡慕你呀，拉得这么痛快！”“臭木耳”怨气冲天地说：“有啥好羡慕的，ku子还没.脱呢……”
猴子问狐狸，该怎样用一首歌形容“臭木耳”放的那个屁？狐狸说：“古巨基的《好想好想》！”蚂蚁听见说：“我还以为是动力火车的《当》呢……。”
……
赤nv孩进行阶段xing的总结道：“hun得好的男人，基本都是讲义气，有担当，轻得失，买单王；而hun得好的nv人，基本都是甜.嗲.贱，不要脸，会算计，有手段。m的，咱们姐妹终于知道自己为什么这么失败了，敢情我一直用男人的标准来要求自己！而某只yin险的‘臭木耳’，却始终都像一个人似的吃得开……咱们始终做不到她那般市侩，所以学不来的……”
本来嘛，如果双方的“积怨”不是深到了无法化解的地步，nv孩们其实也不介意在大获全胜（让对方了解到她们的实力）后，吃一顿“和解饭”。
那饭局自不是历史上有名的“鸿men宴”，而是极富另一时空特se的真正“饭局”。这类饭局的要素有：酒，菜，烟，友，官，nv人；饭局规则：让座，劝酒，抢埋单，灌无主的nv人；饭局特se：套词，吹捧，忽悠，讲段子，煽.情，谈jiao易；饭局功能：欢聚，求人，恋情，密谋，庆功；饭局境界：豪言壮语，甜言蜜语，嗲声lang语，疯言疯语，胡言luan语，不言不语。
……
可惜，双方的仇恨注定她们不会吃这样的“和解饭”。
——————————————————————————————————————————
“臭木耳”简直要被nv孩们气疯了。
自从有记忆以来，貌似还是头一回出离了愤怒！说她气得脑海里发生大面积hunluan，也绝对不假。
这不，她伸手指着nv孩们，气得声音都带着颤音：“你们，你们，你们这，这些可恶的……”
赤nv孩无情的打击她道：“你这家伙，连说话都结巴！你到底还能干些什么呢？干脆找个地方先隐居起来，从‘遣词造句’开始，重新回头学习好了——学好了再来出乖lu.丑吧……”
说到这里，赤nv孩自己就先忍不住乐不可支地“咯咯咯”的笑起来。
赤nv孩联想到了在另一时空看过的一则关于笨拙的小学生“学造句”的笑话——
题目：一边一边。小朋友：他一边脱衣
一边穿ku子。老师批语：他到底是要脱啊？还是要穿啊？
题目：其中。小朋友：我的其中一只左脚受伤了。老师批语：你是蜈蚣吗？
题目：陆陆续续。小朋友：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。老师批语：你到底有几个爸爸呀？
题目：难过。小朋友：我家men前有条水沟很难过。老师批语：有你这样的学生，老师更难过。
题目：又又。小朋友：我的爸爸又矮又高又胖又瘦。老师批语：你的爸爸，是变形金钢吗？
题目：你看。小朋友：你看什么看！没看过啊？老师评语：不要太拽了。
题目：欣欣向荣。小朋友写。欣欣向荣荣告白。老师评语：连续剧不要看太多了！
题目：好吃。小朋友写:：好吃个屁。老师：……
题目：天真。小朋友写：今天真热。老师评语：你真天真。
题目：果然。小朋友说：昨天我吃水果，然后喝凉水。老师评语：是词组，不能分开的。
题目例题：先吃饭，再洗澡（老师破例给出了“例题”。jing神备受折磨，实在是有些濒临崩溃的边缘了）。小朋友：先生，再见！老师评语：……
题目：况且。小朋友：一列火车经过，况且况且况且况且……老师批语：我死了算了……
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
!@#