7我厉害了聪明了被老师重点关注了，还有钱拿，未来似乎一片光明（1/2）

所有人都震惊了。

包括安玉恒自己。

老师皱起的眉头松开，看向安玉恒的眼睛里带着赞许，但还是不赞同地说：“就算觉得题目简单，也不该叹息。你这样子，让其他同学怎么想？”

安玉恒懵逼地放下笔。

懵逼地回到自己的座位上。

同学们或是诧异或是敬佩或是疑惑地打量着他。

安玉恒打开课本。

这下看实了，他这才发现，自己的脑子似乎好使了很多。原先不懂、想不通的内容，现在在他脑子里，就跟小学知识一样简单。

应该是梦境带来的效果。

他大致摸清了：

第一个梦境属于“不良安玉恒”，“不良安玉恒”从小好动体力出色，他继承了对方的部分体质，所以才会在体能测试那里拿到100的战斗评价。之后，他的梦境进展到了“不良安玉恒”吃下刺激潜力的药剂，激发了力量异能，他便也测出了这个异能。

那么类推：

第二次的梦境中的“未知安玉恒”，大概率是个研究员，牛逼一点还可能是个科学家，安玉恒虽然没能坚持多久，但还是有部分属性加到了安玉恒身上，所以他才感觉自己“变聪明”了。

至于为什么第一个梦境里，荣舒没有察觉自己的异常，第二个梦境里，那个陌生男人却直接动手……

可能是：

1、“不良安玉恒”类似新手场，主要意图是让他适应习惯，而当他通关了新手村，难度自然要增加，于是第二场就有了个疑心病很重的男人。

2、能跟第二个梦境的“安玉恒”在一起的人，应该也不是个笨的，比那个世界的“荣舒”更聪明敏锐，所以能察觉他的不对劲，并宁可错杀一千也不愿放过一个。

3、也是最可怕的一种可能性，那个男人有精神系异能，他只需要探查一下，便能知道安玉恒不是真的“安玉恒”，而他也因此被驱逐了梦境。

4、上面三个因素综合起来。

安玉恒自知，能有这么多猜测，是自己借由第二次梦境增长了部分智商。而他隐隐觉得，以自己这智商，跟梦里那个男人根本无法抗衡。

他最大的优势，便是梦境于他而言，是假的。即便是被识破，也只是梦中惊醒，对他自身的伤害并不大。凭借这一点，他能不断试错。就像那些能存档的单机游戏，通过不断试错得到正确选项或操作，最后总能通关。

他是这么打算的。

“在想什么呢？”

好友蓝胜拍了拍依旧坐在位置上的安玉恒，提醒他下节课是体育课，需要去换衣间换衣服准备了。

安玉恒点头，起身。

蓝胜问他刚才上课是怎么回事？

他们是好朋友好哥们，安玉恒出柜的事情只跟蓝胜提过，蓝胜的一些小癖好也只有安玉恒知道。他们彼此多少斤两，都心知肚明，但蓝胜没想到安玉恒能解开那道题。

安玉恒还没想好怎么回答，蓝胜自己找到了理由。

“我去，你之前说自己回家补习，我还不信，没想到你背地里真的这么努力！”

安玉恒尴尬地笑笑。

“也没怎么努力。”

蓝胜一脸谴责地看着他：“我以为大家都是咸鱼，没想到你是个假咸鱼，暗地里是个真卷王。”

安玉恒摸了摸鼻子，嘿嘿嘿傻笑。

蓝胜看他这副样子，心有不甘，说：“不行，我也要努力学习。”

两人一起换了运动服，跟其他同学一起集合。

说是体育课，其实更像是体能课。他高一刚开课，就直接跑四千米，现在高三了，一节课需要跑八千米。大多数人花大半节课的时间跑完，剩下时间就自由活动，但安玉恒……

从来没能跑完过。

从来没有。

但这一次，他有信心！

跟着大家一起做热身的他，没发现班里有几人看向他的眼里，满含恶意。

安玉恒在班里，基本是个小透明。

说好听点，叫做乖巧听话，说难听点，就是个任人欺负的鹌鹑。也是因此，以往总有些不良学生专门来围堵他，让他交“保护费”。

前两天，这个谁都能捏一下的软柿子，居然有胆量反抗，还在老师面前“颠倒黑白”，让无辜的人受惩罚——这自然是那些不良学生的想法。

他们被罚了，心里不舒坦，就找相熟的人或收买几个小弟，意图在体育课上给安玉恒使绊子。

毕竟，体育课上，有些“磕磕绊绊”，很正常。

安玉恒一无所知。

他们原本的打算，是在安玉恒跑步的时候故意绊倒他，再顺便踩他几脚，他如果还坚持跑，他们接着再绊倒他，再踩。如果他去医务室，他们就主动请缨，然后在半路上狠狠收拾收拾他。

几人恶胆横生，看着安玉恒的眼里满是凶光。