第三百零九章 曲高和寡（1/2）

第309章 曲高和寡

这么值得宣扬的事，自是不能秘而不宣，帚自珍的。於是，宇智波金就乾脆召开了一次不大不小的报告会，让感兴趣的人都来听。

除了封印术方面的从业者、学习者，剩下的感兴趣的也一大堆。只不过当宇智波金开始讲天书后，这些人就开始怀疑人生了：我在哪儿？我这是在听什么？为什么將军的每一个字我都能听得懂，但组合在一起，就成了阿巴阿巴阿巴渐渐的，怀疑人生的人就开始蔓延到了封印术从业者身上，很公平的覆盖了每一个人，只剩下长门、玖辛奈寥蓼数人还能跟得上。

可，当数学模型出来之后，二人也先后阵亡。

这一场报告会彻底成了宇智波金的独角戏。他看了一眼现场，深深的嘆息“

青石系的人，还是太少了。这样的人口基数，根本就无法诞生出能够听得懂他的数学语言的人一一这种高等级的数学，已经不是简简单单的“教学”二字可以解决的了。只能靠天赋，而天赋怎么来的？是足够的人口基数隨机出来的。

“我们要说，这其中的区別。其实就是模仿、创造的区別。传统的忍术立足於模仿，

就是自然之中有什么，我们照著模仿什么。而这个封印术体系，是一种创造。

““..这里面的原理，我们就说到这里吧。接下来，我要说的就是一“未来！”

宇智波金鼓励所有人“多生孩子”。数学这个东西，没有足够的天赋，真的是你使劲儿教，他使劲儿学，但没有那一份天赋，照样还是学不会。必须要依靠隨机的“出生”天才，才能解决。

不得不说的是，“天才”也一样有高下，有的人在初中数学这里就卡住了，有的人能坚持到高中数学，有的人能学点儿大学的高等数学而天赋异稟的人，却是数千万人、数亿人的基数下，才能诞生那么一两位的。这里面多多少少有点儿“玄学”的成分，就很“气运”一一或者说，是社会化的生物的生物性。

毫无疑问，封印术就需要这样亿万人中才能诞生那么几个的人来牵头、发扬。

封印术的尽头是数学，数学的尽头-是玄学一一而事实上这个世界上的绝大部分人，是连封印术的本身，都难以入门的。

於是，“数学”的教育，尤其是为了后面的高等数学提供基础，可以一路衔接过去，

而不是成为绊脚石的教育方针，就需要被仔细研究推敲，进行改进了。

“封印术”方面，被宇智波金彻底窥破了自然能量、忍术的数学原理之后，也可以建立一个完整的体系了。

·

报告会后面是研討会，宇智波金便提纲领，根据数学的复杂程度，从简单开始，一路延伸，再通过封印术本身的简单、复杂的变化，构建出了两条腿。

“不论是数学，还是封印术，我们都要从简单到复杂。这是我划定的教学程序。

“详细的教材需要大家群策群力，一定要符合不同年龄段的人群。另外，关於我的研究，我也会出一部专门的著作，全忍界发行！”他不是一个帚自珍的人一一他只是想要儘快的找到一个可以学习、沟通、研究，给自己添砖加瓦的人。

慢悠悠的办法，小气一些，自然就是不断的生、生、生，估计过上一两百年，人口就勉强合格了。

快的办法，就是直接在忍界里大海捞针，他相信整个忍界范围內，一定有这样的人才的。这都和“教育水平”关係不大一一如果单纯说高级教育什么的，这个和教育水平有关，但牵扯到了最顶尖的人才，那说真的，就和教育关係不大了。

天才这玩意儿不太讲理。就比如说一个很普通的普通人，认字都只能认半边，但就凭著这半边，他看到数学之后直接就通了任督二脉，一口气可以把高数看完都不带打磕巴的。