第十三章 数学满分,全县第一(1/2)
“好,下面我们就分类討论。”顾学文的语气带著一种解谜般的兴奋。
情况一:假设 a = 1
代入(b - 8)2+ 6a2+ a = 66,得:
(b - 8)2+ 6(1)2+ 1 = 66
(b - 8)2+ 7 = 66
(b - 8)2= 59
“59不是完全平方数,”顾学文乾脆地写道,“所以当 a=1时,b不是整数,这种情况排除。”
情况二:假设 a = 2
代入(b - 8)2+ 6a2+ a = 66,得:
(b - 8)2+ 6(2)2+ 2 = 66
(b - 8)2+ 24 + 2 = 66
(b - 8)2+ 26 = 66
(b - 8)2= 40
“40也不是完全平方数,”顾学文再次否定,“所以 a=2也不行。”
台下的同学们都屏住了呼吸,答案似乎就在眼前了。所有希望都寄托在了 a=3上。
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情况三:假设 a = 3
代入(b - 8)2+ 6a2+ a = 66,得:
(b - 8)2+ 6(3)2+ 3 = 66
(b - 8)2+ 54 + 3 = 66
(b - 8)2+ 57 = 66
(b - 8)2= 9
“9是完全平方数!”教室里立刻响起了一阵压抑不住的惊嘆声。
“太好了!”有人喊道。
顾学文微微一笑,继续写:
所以,b - 8 = 3或 b - 8 =-3
解得:b = 11或 b = 5
“因为题目要求 b是正整数,所以 b=11和 b=5都是可能的解。”
“还有两种情况?”同学们刚刚放下的心又提了起来。
“那 c呢?c也要算出来啊!”
顾学文点点头,转向之前写下的 c的表达式 c = 8b - 3a2。
“我们现在有了 a=3,还有两个可能的 b值,我们分別来计算 c和最终的 abc。”
(i)当 a = 3, b = 11时:
c = 8b - 3a2= 8(11)- 3(3)2= 88 - 3(9)= 88 - 27 = 61
“a, b, c都是正整数,符合题意。”顾学文確认道。
此时,abc = 3x 11x 61
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