第154章 菲利普斯是我们的王（2/2）
“最后一点。”肖恩一顿，加重了语气，“我希望你们在研究这些的同时不会耽误自身的学习成绩，不说每一门拿到0（优秀），最少拿到a（及格），这些成绩要靠你们自己的实力获得，而不能用一些其他的手段。”
乔治和弗雷德彼此看了看，脸上闪过一丝犹豫。
学习成绩对於他们来说，一直都不是最重视的事情，他们的时间不是在魁地奇，就是在玩儿和研究东西上。
但如果仅仅是a的话，努力一下子应该也没问题吧？
弗雷德深吸了一口气，然后认真地点了点头，“教授，我们明白您的意思，
我们向您保证..：”
乔治也连连点头，在一旁附和著。
当肖恩將那一袋金加隆放在他们手上的时候，弗雷德和乔治的眼睛都直了。
那袋子里装满了闪闪发光的金加隆，每一个都散发著诱人的光泽，他们从未见过如此多的金加隆聚在一起的壮观场景。
那一刻，他们在心里將肖恩教授奉为了王。
菲利普斯是他们的王。
在韦斯莱兄弟临走前，肖恩还特別给二人布置了一个任务一一“巫师杀”链金道具如何杜绝魔法波动探测器之类的装置影响。
显然，將外掛开发者收入创作团队才是最合理的减少外掛的方式。
肖恩如是认为。
翌日。
阳光明媚。
今天是肖恩新学期的第一堂课。
所以他醒的足够的早。
当肖恩拖著一个行李箱走进教室的时候，所有的小巫师都所有的小巫师都停下了手中的事情，目光齐刷刷地投向了他。
如果他们没有记错的话，肖恩教授上一次拖著这个行李箱还是在去年开学的第一天。
那一次肖恩教授给大家带来了巫师杀。
这一次的话...
有的小巫师已经想起来了肖恩教授在前不久上课时候说的话。
要给大家带来一款新的游戏。
当时正值密室事件盛行，再加上他们並不认为这世界上还有比巫师杀更加好玩的游戏了，所以他们並没有放在心上。
可是，当看到这个熟悉的行李箱时。
他们还是忍不住陷入了期待。
难道说.：：
肖恩看著那一双双充满好奇与期待的眼睛，心中不禁暗自好笑。
看到他们就想到了自己的童年一一在那个没有手机的年代，几个人围在一起眼巴巴地瞅著那些玩电脑、游戏机的大人打游戏的场景。
是时候给巫师界掀起一阵新的狂潮了。
肖恩按照惯例轻咳了两声，虽然他不知道自己为什么这么做，这似乎已经成了他每次开场前的习惯动作。
然后，他缓缓开口道，“我知道，你们可能觉得巫师杀已经是无法超越的游戏了。”
他微笑著，手指在行李箱的表面轻轻滑过，而台下的小巫师们的眼神紧紧地跟隨著他的手指，好奇与期待在他们的眼中闪烁。
“但今天，”肖恩继续说道，“我要给你们带来一款全新的游戏，它將带领你们进入一个全新的世界。”
他停顿了一下，环顾四周，確保每一个孩子都在聚精会神地听著，最后，他揭晓了答案：“有的同学已经知道了它的名字，没错，它就是《植物大战殭尸一霍格沃茨巫师特供版》。”
话音刚落，没有预想之中的惊讶声和討论声，台下一片寂静，所有人都在等著他下一步的动作。
事实上，这款游戏並没有想像中的难以製造。
只需要將巫师杀的棋盘，改成植物大战僵户的草坪，把巫师卡的角色改造成植物角色即可，基本没有什么技术含量。
唯一有难点的地方，就是关於一些植物的知识。
巫师界的植物和麻瓜界的植物有著很大的区別，为此，他特意在閒暇时间多次请教斯普劳特教授，为他的游戏提供了理论支撑。
肖恩在台下小巫师的殷切注视下，缓缓打开了行李箱，取出了植物大战殭尸的棋盘和卡组，摆到了讲台上。
“下面我要邀请两位同学来给大家演示一下这个游戏怎么玩。”
之所以找两位，是他看到了在台下第一排坐著的韦斯莱兄弟，当他们举手的那一剎那，肖恩就完成一次经典的黑幕操作。
“很好，二位韦斯莱先生，请你们上台来。”肖恩微笑著向韦斯莱兄弟示意，並轻轻招了招手。
乔治和弗雷德难掩兴奋，迅速跑上讲台，分別站在讲台两侧，准备就绪。
肖恩隨即开始介绍游戏规则。
“这个游戏的背景设定在两千年后的未来，那时候，世界受到了一种病毒的侵袭”肖恩正讲述著游戏背景。
“病毒是什么？”弗雷德突然打断了肖恩，他扭过头，面带疑惑地问道。
这个位置，似乎更方便他提问了。
由於巫师世界长大的孩子们可能对於现实世界的某些概念並不熟悉，於是，
肖恩耐心地解释起来，“病毒，简单来说，就是一种微小的生物体，它能够侵入我们的身体，並且有可能导致我们生病。”
紧接著，肖恩继续介绍道，“由於病毒的侵袭，几乎有一大半的麻瓜和巫师都变成了殭尸，他们危害著世界的安全，由於数量庞大，剩余的巫师的並不能保证自己的安全，直到他们发现了植物同样在病毒的影响下发生了变异..：”
“什么是变异？”这次提问的是他右手边的乔治。
肖恩的话一顿，又將头转向了右边，“变异，就是指生物体在某种因素的影响下，发生了一些不同寻常的改变。”
“而在这个游戏中，植物因为病毒的影响而发生了变异，它们获得了特殊的能力，可以帮助我们对抗僵户。而我们作为巫师，需要利用这些植物，策略性地布置防线，来抵御不断来袭的殭尸。”
“什么是..”
当耳边再次传来那熟悉的句式开头时，肖恩警了一眼弗雷德，没等他问完，
就快速地说道：“二位韦斯莱先生，我希望在下节课上课之前，我的办公桌上能摆放著你们各自精心撰写的《十万个为什么》读后感论文一份，每篇论文字数需不少於一千字。”
“这本书会解答你们很多关於“什么是”的问题，同时也能帮助你们更深入地理解我所讲述的內容。”
“你们不会是把那本书卖了吧？”
（