第47章 到底谁才是指导老师？！（1/2）

“好的，教授。”

周宇本来打算周六请个假回家一趟，把奖金给家里，但想到学校才打款，十二万转帐没有那么快到帐，就打消了这个念头。

周宇决定先专注於即將到来的机器人比赛。

整个周末，周宇几乎把所有时间都泡在了实验室里。

他和其他人反覆调试机器人，优化程序，確保每一个细节都尽善尽美。

他们模擬比赛中的各种可能情况，制定应对策略。

很快，整个周末一晃就过了。

早上七点半，吃过早餐的周宇，来到了校门口，坐车去比赛点。

刚下车，周宇就接到了肖威的消息，说他们要先去参加一个活动，等晚上时再联繫。

周宇这才想起他和肖威约好了，要在周一碰面。

幸好对方现在有事，给了周宇一个缓衝的时间。

比赛在国际博览中心九號馆里面，一共要进行三天。

全省168所高校，一共派出了二十六支队伍来参赛。

队伍数量比周宇想像中要少得多。

原因在於其他高校和东兰大学情况差不多，都是因为机器人行业的兴起，才设立的机器人工程系。

这些新设立的机器人工程系往往师资力量和科研条件有限，难以在短时间內培养出高水平的参赛队伍。

能凑出二十六支队伍来参赛，已经算是不错的了。

大家起跑线都差不多，很难说哪支队伍更有优势。

第一天是报到，开幕式，设备调试以及选择赛道分组。

报到的事情，由带队老师负责，他们则先去了宿舍，把行李放下后，来到了九號场馆。

他们发现这里好像被改造过一样。

场馆里放著很多东西，错落有致地排列在各个角落，这里，一排排高耸的货架矗立著，货架之间设有可以通过的运输通道。

还没有等他们研究清楚场地，开幕式开始了。

省教育厅的领导率先开始讲话：“同学们，我省机器人专业在校生规模已达三千人，这是一个令人振奋的数字，它標誌著机器人行业在我省的蓬勃发展。”

“今天，我们聚集在这里，正是为了检验你们的学习成果，促进机器人技术的交流与合作。”

紧接著，开幕式进入了下一个环节，主办方代表上台介绍了本次比赛的规则和要求，以及各个赛道的设置和评分標准。

“赛道分为智慧校园ros机器人、智慧机器人巡航赛道、智能物流赛道、机器视觉与系统创新以及篮球机器人仿真赛。”

“目前各位人员已经將机器人基础信息上报，现在进行赛道选择並分组！”

周宇等人聚集到了作为指导老师的张教授身边，张教授说道：“每一个赛道都代表了机器人技术的一个重要方向，选择合適的赛道，更有利於拿到好的成绩。”

“比如，智慧校园ros机器人赛道，它结合了ros这一先进的机器人作业系统，要求参赛队伍能够设计出能够在校园环境中自主导航、完成特定任务的机器人。”

“智慧机器人巡航赛道，则更侧重於机器人的自主导航、避障以及路径规划能力，这个看著简单，但对路径规划和视觉识別方面要求特別高。”

“智能物流赛道，它模擬了现代物流系统的核心环节，要求机器人具备物品识別、抓取、运输等一系列能力。”

“机器视觉与系统创新重点在视觉识別、图像处理、系统集成等方面。”