第69章 封控下的云生活（2/2）

那是一个名叫“多语林”的网站。

打开首页，是一句打动人心的宣传语：“become fluent in any language（你可以精通任何一门外语）”。

宣传语的下面，是各种语言的学习连结。

排在前十位的分別是：英语、日语、西班牙语、德语、义大利语。

汉语排在了第7位。

时小鹿点进了汉语学习的页面。

那里有上千个汉语老师的列表，你可以根据你的要求条件进行筛选：比如母语必须是汉语，比如会说英语，比如价格区间……

然后，你可以在筛选过的老师里，选择你看著顺眼的，重点了解他(她)一下。

因为每个在线外语老师，都被要求进行有吸引力的自我介绍，还要上传一段真人出境的视频。

时小鹿研究了一个多小时“多语林”，研究得那叫一个热血沸腾！

她很快在群里发了一段感慨。

“总有人走在时代的最前端。

我们『和美教育』还在全力以赴，研究怎么吸引儘可能多的外国学生来上海的和美学习。

可有人已经突破了地域限制，开始了『云端』外语教学。”

向远：“在线教育，倒並不是什么新鲜事。但有人想到建一个面向全世界的外语教学网站，倒是勇气可嘉。”

杨清越：“所以，很多人赚的就是信息差的钱！”

陈挚：“那么，你们打算接受我的建议了吗？从线下学校，跳槽去线上学校？”

向远：“我想好了！先不论现在的线上外语教学规模怎样，仅仅想一想：

你只需一台电脑，就可以足不出户，跟来自全世界的人交流！哇呜！太刺激人心了！”

杨清越：“我也想好了！毕竟，这是成人外语教学的未来！”

时小鹿却艾特了陈挚：“或许，有比跳槽更牛的选择。”

哦？？？

三个人一股脑地给她发来了一群问號。

“既然在线国际汉语教学是这一行业的未来，既然我们几个已经有了一大把相关工作经验！

那么，我们为什么就不能以股份制的形式，自己开一个在线汉语学校？”

啊！！！

这回，三个人一股脑发来的，不再是问號，而是一群感嘆號。

时小鹿继续鼓动：“线上教育，不需要租办公地点，这可以省下最大头的租金成本；

我们的模式，可以模仿『多语林』，把角色定位成老师跟学生的中介，我们靠收取佣金盈利。

但跟多语林经营多语种教学不同的是，我们只专注国际『汉语』教育……”

“时小鹿！可以呀你！”陈挚最先激动起来，“说干就干！咱们的项目啥时候启动？”

杨清越紧隨其后：“时小鹿！你的意思是，咱们以后再也不用给別人打工了？咱们以后，也是老板了？”

时小鹿纠正她：“咱们以后是股东！”

向远：“那还等啥呀！赶紧行动起来呀！”

“別急！乐趣哥不是说过吗？创业想要成功需三个条件：

1、发现商机

2、可实施性

3、付诸行动

咱们针对这三个条件，好好討论討论，是不是每一条都符合。”

杨清越：“第一条当然没问题了！面向世界的在线汉语学校！这市场！我的天！怎一个大字了得！”

向远和陈挚纷纷给她点讚：“你说的太对了！这块蛋糕，大得跟地球有的比！”

“好！第一条通过。再看第二条：可实施性。”

陈挚：“可实施性无非就是政策是否允许，还有投资成本是否可控，还有师资力量，网站技术支持……”

时小鹿：“政策支持应该没有任何问题！哪个国家不希望自己的母语名扬天下？！

至於投资成本……我觉得只有建网站需要一些投入。毕竟是面向外国人群体的，可能需要僱佣外国团队。”

陈挚：“找网站团队的事儿交给我！不了多少钱的。”

“那么，只剩下第三个条件：付诸行动了！”