第20章 短板？不存在的（1/2）

期末考当天的清晨，窗外飘著细雨，雨滴轻轻敲打著玻璃。

齐默躺在床上，感受著胸腔里平稳的心跳，没有想像中的紧张，反而有种跃跃欲试的期待。

这是又一次对自己一直以来努力的试炼。

【检测到宿主状態：考前准备充分】

【情绪稳定度：100%】

【知识调用效率：100%】

【当前总属性点：299.0】

齐默下了床，做了几组深呼吸练习。

冷水拍在脸上，刺激著神经末梢，让思维更加清晰。

厨房里，沈婷已经准备好了早餐——一碗热腾腾的皮蛋瘦肉粥和两个水煮蛋，都是容易消化又能提供持久能量的食物。

“別紧张，像上次那样正常发挥就好。”

沈婷递过一杯温热的牛奶。

“嗯，我不紧张。”

齐默笑了笑，翻开语文笔记本最后瀏览一遍重点。

那些曾经零散的知识点如今在他脑海中形成清晰的网络，每个概念都有其位置和联繫。

餐桌上，齐建国推过来一个小盒子：

“带上，考前吃。”

盒子里是几块黑巧克力和坚果，包装纸上还写著“葡萄→大脑能量”的字样。

齐默心头一暖，小心地把它放进书包侧袋。

【检测到宿主行为：家庭支持】

【心理韧性+0.9】

雨中的校园格外安静，只有考生们的脚步声和低语。

教学楼前，赵明撑著把破旧的伞，老远就冲齐默挥手：

“默哥！我昨晚梦到考试卷子全是外星文…”

赵明一把卡住齐默的肩膀：

“你说这是不是不祥之兆？”

齐默从书包里掏出几页笔记：

“给，我最后整理的作文素材和阅读技巧。”

赵明接过笔记，夸张地做了个抹眼泪的动作：

“患难见真情啊！考完请你喝奶茶，加双份珍珠！”

“其实要想提高成绩，我上次跟你说的跨学科学习是挺有效率的一种方法。”

齐默说道。

“嘶，虽然我觉得分开学比较不费脑子，但是听默哥你这么说…”

赵明摸著脑袋想了好一会儿，开口说道：

“行！那我晚上就回去试试。”

两人插科打諢间，紧张情绪消散了不少。

过了一会儿，广播响起，考生们开始按考场號列队。

按考號走进自己的考场时，齐默发现秦芷心也和自己在同一个考场。

她此时正在翻看一本小巧的成语词典，另一手手指则在桌面上轻轻敲击。

眼角余光瞥见齐默时，她放下词典，给了他一个鼓励的眼神，嘴巴微动，像是在说“加油”。

齐默点头表示谢意，隨后找到自己的座位，做了一个深呼吸，调整状態。

监考老师拆封试卷的沙沙声让教室瞬间安静下来。

齐默接过传来的语文试卷，快速瀏览全卷——现代文阅读、古诗鑑赏、文言文翻译、作文，题型都是老几样。

【检测到考试环境】

【专注力+30%】

【信息处理速度+25%】

第一道现代文阅读选自一篇科技类散文，討论人工智慧与人类创造力的关係。

齐默立刻联想到最近读过的《心智的构建》，文中提到的“创造力源於跨领域联想”与他的知识网络理论不谋而合。

他流畅地作答，甚至在某些题目旁標註了相关的心理学概念。

【检测到宿主行为：知识迁移】

【阅读理解+1.1】

【批判性思维+0.9】

古诗鑑赏题是杜甫的《春望》，要求分析“感时溅泪，恨別鸟惊心”的抒情手法。

齐默没有局限於常规的“借景抒情”套路，而是从多个角度解释了感官体验与情感记忆的联繫，再回归到诗歌本身的意象运用。