第1146章 新芽计划（2/2）

画面里，玩家操控的角色走进炼药室，桌上摆著坩堝和各种材料，旁边有个高年级npc正在配药玩家可以选择自己配，也可以站在旁边看那个npc配，看完之后会自动解锁对应配方。

下一个画面，是玩家走到教室，坐下来上课。

上课不是过场动画，是一个小型的互动环节。

屏幕上出现几个魔法符文，玩家要按照老师讲的顺序排列。排对了，学会新技能。排错了，扣分，被老师点名批评。

还有飞行课，魔药课..

系统都不复杂，但都做得比较细致，甚至还展示了进阶课程，也就一些在这个基础上提升的小游戏。

这倒是让楚晨想到了前世的一个游戏，也就是《霍格沃茨之遗》

不过《霍格沃茨》是3d开放世界，强调的是空间的沉浸感，震撼感。而这个游戏是2.5d，空间感天然弱一截。

但也正因为是2.5d游戏，所以事件密度和细节密度会更高。

3d做魔法学校，玩家一推门进去，电影里的场景浮现在眼前，高耸的穹顶，浮空的蜡烛，视觉衝击摆在那。

2.5d自然做不到这个。

而且《星见魔女的魔法书》没有用像素风格，是用的《小魔女学园》的动画渲染风格这在动画表现力上自然强得多，但在真实感上的差距就更大了。

可话又说回来，2.5d也有2.5d的优势，成本低，能堆的內容量更多，可以打磨的细节更多。

同样的预算，3d可能做一栋教学楼就顶天了，2.5d能把整个学校的细节都给做出来，这也是为什么《东方幻想世界》用hd—2d的原因。

“战斗呢？”

“战斗这块——”森田亮太切到了战斗演示的部分，“基础框架还是用的《fgo》那套卡牌系统，三张牌选牌，配合技能释放。”

楚晨看了十几秒，没表態。

坦率地说，战斗部分他觉得保守了。

但他也理解为什么保守。这个项目组从fg0出来的，最熟的就是这套东西。拿自己最熟的系统做底子，至少不会出大的系统性失误。

再加上这个游戏的核心卖点，確实不在战斗上。

所以稍微套皮问题不大，只要把技能释放和解锁技能跟魔法学习，跟日常上掛鉤就可以。

“剧情结构说一下。”

森田亮太切了一页ppt。

“我们拿到了trigger的《小魔女学园》授权，但故事完全是原创的。上次《少女终末旅行》的教训，我们也吸取了。”

前文提到过，在《小魔女学园》这个项目之前，他们还做过《少女终末旅行》

这个所谓的教训，其实就是太贴原作了。贴到玩家玩完之后的普遍评价是“我为什么不直接去看动画”

这也是为什么游戏口碑不差，甚至游戏的实况视频播放量相当高，但是销量平平的原因。

游戏，游戏。

还是得玩。

“这一次，世界观借用了一部分。比如月之塔、索尔赛之石这些设定保留了，学校也是新月魔法学校。”

“但故事线是全新的，主角不是亚可，玩家扮演的是亚可的学弟或者学妹。时间线大概在原作结局之后一年。

“亚可在游戏里出现吗？”

“出现，但不是主角。她是高年级学姐，会在一些事件里登场。原作的几个主角团成员都会出现，定位是学姐或者导师。