第79章 天生撰写报告圣体（2/2）

“没查出什么问题，好像真是像小宫野所说的，只是这两天失眠导致的。”

“那就放宽心吧。”

“可要是其他人也就算了...小宫野为什么会失眠焦虑？”

日富美的言外之意很明显了，宫野过著比普通人优越无数倍的生活，不应该有那么重大的烦恼。

“嗯...怎么说呢，在一个星期之前，我也不想预想到日富美老师有伤心憔悴的一天。”

凰院泽用对比手法討论这个问题。

“那还不都是因为小泽吗！”

听到凰院泽把话题拐到自己身上，日富美羞愤难当，用戴著橡胶手套的五指捧住凰院泽的脸。

“可我的意思是，每个人都会有他人无法理解的烦恼。”

凰院泽无辜地解释道。

“小宫野也是因为某个男生这样的？”

“思路一定要这么直来直往吗。”

“那小泽现在的烦恼是什么？”

“很简单，学校里不允许创建『打工部』，我不能接受。”

“你够了——”

这时，凰院泽发现二楼宫野房间的窗帘好像动了一下。

她难道能听到下面的声音？

凰院泽停下和日富美嬉闹，转而压低音量问道：

“所以日富美sensei，现在该做什么？”

“小宫野说她想多休息一会再回家，我得在这边陪著她，正好赶工一下意见书。”

说完这句话，日富美就打了一个大大的哈欠，眼角都挤出了一滴泪水。

日富美也很疲惫了。

“要不这样吧，老师你也找个房间休息一下，我来帮你解决这些意见书。”

“嘎？”

“你怎么可能会写这个...不，我是说，老师怎么能把这个工作甩给你。”

“因为我觉得这个並不难，反正我也有时间，老师就让我试试吧？”

日富美这里有详细的社团资料，凰院泽无非就是要根据这些材料写一些向“上级”递交的报告。

论写报告的能力，凰院泽自信自己不会输给任何人。

他说做就做，拿起日富美常用的钢笔，在一张草稿纸上奋笔疾书。

一口气写了近300字后，凰院泽將这个样本拿给日富美过目。

日富美疑惑地接过来，十多秒后，她的脸上满是震惊。

“深耕文学沃土，涵养人文精神为宗旨，以提升学生文学素养、营造校园文化氛围为目標……

构建梯...梯度化培养体系，创新协同...发展模式，深化文化传播矩，阵建设……

这这这...这些句式和文字...都是你脑子里想出来的？！”

日富美忍不住念了出来，有些地方对她来说还有点拗口，但怎么说呢……莫名有种很高级的感觉。

“怎么感觉...真比我写得好...最重要的是你这速度...”

日富美真的有被凰院泽的水平嚇到。

“请叫我青森县小天才thx。”

“所以日富美老师，我现在有能力帮你了吗？”

“那...那好吧，待会下班了，老师会请你吃大餐。”

说完这句话，日富美突然靠过来，用自己光滑的脸蛋和凰院泽重重“贴”了一下。

“sensei最喜欢你了——”