第273章 快要被这个学生榨乾（1/2）

沈南初就这样，正式成了考古泰斗沈渊的关门弟子。

消息还没传出去，不然不知要羡煞了多少。

沈渊虽对沈南初的聪慧有所耳闻，但毕竟不知其底细深浅，本著严谨的教学態度，他决定先摸摸这个新徒弟的斤两。

起初，他给沈南初布置的任务，还带著些试探性质。

譬如，將一批新出土的、铭文模糊难辨的青铜器碎片拓片交给她，要求她在一周內完成缀合、释读並撰写初步分析报告。

这任务对於普通研究生来说，至少需要月余，且需反覆查证。

沈渊想著，能完成个六七成，便算极佳了。

不料，第三天一早，沈南初就將一份装订整齐、字跡工整的报告放到了他的书桌上。

不仅所有碎片被精准缀合，连那些几乎被铜锈覆盖的铭文，也被她以极高的准確度释读出来，甚至指出了几处以往学界释读中可能存在的谬误。

沈渊拿著报告，对著拓片反覆核对，越看越是心惊。

他不信邪，又找来了几卷遗书中最为潦草难辨的残卷，涉及佛经、变文乃至一些世俗文书，內容驳杂，字跡狂放。

这次他给了十天期限。

结果第五天，沈南初再次交卷，不仅將残卷分类整理得清清楚楚，还对其中几处关键段落进行了精当的校勘和注释。

“这孩子……莫不是生而知之？”

沈渊看著那份报告，喃喃自语。

沈南初表现出来的，不仅仅是过目不忘的记忆力，更是一种对古代文字、歷史背景、文献脉络近乎天生的敏锐洞察力和融会贯通的能力。

这聪明劲，让他恍惚间想起了年轻时曾惊鸿一瞥、却英年早逝的一位故人，那位也是这般惊才绝艷。

惊讶之余，沈渊的好胜心和爱才之心被彻底激发。

他决定在教导沈南初这件事上投入更多心思，非得把自己压箱底的本事都掏出来不可，看看这丫头的极限到底在哪里。

然而，他很快发现，沈南初的聪明已经近乎妖孽。

他讲解复杂的古文断代方法，她不仅能瞬间理解，还能举一反三，提出更优化的方法。

他剖析断代工程中的难点，她往往能一针见血地指出关键点，並提出连他都未曾想过的绝妙解决思路。

他甚至拿出自己研究了半辈子才破解的几枚神秘古蜀国符。

沈南初在仔细观察后，竟能结合地理、天文和早期神话传说，提出一个极具说服力的假说。

在某些方面，沈南初的视野甚至比沉浸传统考古学数十年的沈渊想得更加长远和透彻。

这让身为老师的沈渊，在倍感欣慰的同时，也不禁有些汗顏起来，甚至生出了一丝还没教会徒弟，就已经饿死师傅的危机感。

他卯足了劲头，开始给沈南初上难度，出的题目越来越刁钻，涉及的知识面越来越广……

沈渊几乎把自己学术生涯中遇到的所有硬骨头都拋了出来。

可惜，沈南初仿佛一个无底洞，无论多么艰深冷僻的知识，她总能迅速吸纳，並以一种令人惊嘆的方式消化、整合、输出。

沈渊时常看著沈南初，心中感慨万分，这哪里是学生在学习，分明是他在与一个平等的、甚至在某些方面超越他的学术伙伴进行交流。

就在沈渊感觉自己快要被这个学生榨乾，脑细胞死伤无数之际，一个救命的消息传来。