第446章 都能兑现吗？（1/2）

小学毕业跟高中毕业，甚至大学毕业相差两三级，学歷的提升比单纯熬资歷、年份又快又稳，工资都能翻倍了。

而且他们这边厂子对高中毕业生和大学生特別照顾，工资高、福利待遇好，在分房的时候，默认工龄加五到十五年呢。

不仅大人们佩服从名牌大学出来的大学生，孩子们小却不傻，也慕强啊……

程主任呼吸略微粗重，使劲地点头：“小齐同志你放心，这件事我待会就找领导匯报，儘量给你们爭取！”

齐跃进笑著说：“我瞧著咱们厂区没有小学，是附近几个厂联办的小学，虽然是红砖瓦房，十多年过去了，各种设施陈旧，只剩下房子坚挺著。操场都坑坑洼洼的……

希望小学坐落在咱们厂，不就等同於咱们厂有自个儿的小学了？孩子们上下学近，大人也放心。

再者，我们还要盖宿舍楼，给孩子们和老师盖的……我琢磨著宿舍楼都有了，不如一步到位，將小学和初中给联办……

咱们这一片初中就一两所吧？以后咱们厂区也有一所！

到时候我们会高薪聘请有经验的老师带初中，初中教学水平关係到孩子们能不能考上好的高中。

上了好高中，那就是半个大学生了……”

“办，必须办，小齐同志，领导们要是反对，我们职工们也集体反映。

我们大人累死累活地工作，不就是想让孩子们有个好的生活和学习条件？

不过是捨去一部分地皮，就能让自家孩子有望考大学，那就是给我们职工最好的福利保障了！”

程主任这会儿激动的背著手在原地转了个圈。

齐跃进笑著点头，“那我就等叔的好消息了，我们先回南市第二招待所商討下细节。

等你们拿好主意，就派个人通知我们一下。”

齐跃进做事喜欢一步到位，建立一所学校需要太多的准备工作了，增加一个初中部，几乎是顺带的增加一点建筑上的工作量，以及投入多些师资力量。而七八年后，华夏的教育进入新的阶段，实行九年义务了！

他既然知道这种情况，那不如提前筹备上，爭取每建造一所学校，就踩实这一步，再进行下一步的规划。

而这些只要他们规划合理，借力的同时，达到一箭多雕！

吃过饭后，齐跃进一挥手，大傢伙儿便知道要开会了，一个个都拿著笔记本和钢笔去了招待所提供的会议室。

他也没瞒著大家，將自己跟程主任的谈话给说了。

所有人听了都愣了下，这齐跃进可真厉害，给大傢伙儿寻了个对口的实习机会帮电缆厂盖家属楼，白占人家的地修建希望小学。原本他们就要招收本地的教职工，却成为別人感恩戴德的事。

在人家家门口建小学，怎么可能拒绝附近的小学生报名呢？

別人提，和他主动提，效果又不一样了，再搬出来京都的大学生过来授课……

他们算是明白，为什么有些人能將对方卖了，而对方还傻呵呵帮著其数钱！

“所以呢，接下来就看我们的真功夫了，踏踏实实、认认真真盖房，速度和品质都要跟上。

咱们学得是理论知识，说是帮著盖房，还是要找熟练的建筑队，跟老师傅多学多看多交流，把理论和实践给结合起来……