第102章 逐帧学习，谈话是一门学问（2/2）

我们不要局限在某个学科，刚才也说了，跨学科，交叉融合，您说是不是这个理？”

何永峰不由点头，“是。有道理。”

“来，何主任，喝点。”

“我敬顾总，刚刚顾总一番话启发了我。亏我还是在校的，惭愧惭愧。”

“哪的话，何主任太谦虚了。”

何永峰端起酒杯，碰杯时主动压低杯身。

他是真有启发。

不过不是专业的启发，而是有了別的想法。

中海大学的一把手是校长。

书记是新来不久的。

新官上任三把火，对也不对。

直接烧火，容易引火烧身。

大部分新官上任，都是观望为主。

了解情况后再考虑要不要点火。

中海大学这几年的处境越发尷尬，书记和校长之间多多少少有点不合。

有人的地方就有爭斗，权力的斗爭。

校长倾向於开设新专业，为学校注入新的活力。

不过要办新专业，可能就会动其他专业老师教授的利益。

毕竟学校分到的资源有限，场地也有限。

可中海大学现在境地如此尷尬。

总要做点事情，不管是学生，还是为学校，亦或是为自己。

刚才顾北的提议，给了何永峰启发。

如果把市教委今年刚发的【微专业建设工作指导意见】和新专业结合在一起，確实更容易展开。

做好了，还是一份新的“业绩”。

没做好也不要紧，至少是根据上头领导意见进行“试验田”改革。

没成，只能说尽力了，但环境、条件暂时不允许。

但至少勇於革新，確確实实想办法去改变当下的现状。

何永峰完全可以把这个提议告诉校长。

很有可能获得赏识，被器重。

何永峰越想越觉得可行！

再看顾北，只觉得高深莫测。

他可不觉得顾北是閒著没事提出这个。

至於新专业展开校企合作，最快也是明年年底的事情了。

拖个两三年也正常。

毕竟谁也不知道新专业办了之后怎么样。

校企合作不是非得等新专业办了才可以开始。

北极星集团现在就有跟中海大学合作，还掛牌了。

顾北这是送了一份大礼给他呀。

何永峰把酒满上。

“顾总，我再敬您一杯。回头我把您这个想法跟我们柳校长匯报一下。”

“欸，我也只是隨口一说。具体怎么操作，我是一窍不通。何主任有什么新想法，我们北极星集团肯定是支持的。”

“顾总，您真是...”

何永峰竖起大拇指，隨后把杯中酒一饮而尽！

顾北笑著陪了一杯。

苏楠卿话很少，几乎全程都在观察。

以前的她没注意这方面，现在明白了，自然要逐帧学习。

她把两人的对话记在脑子里，打算回去再好好復盘一下。

苏楠卿之前没接触过这些，也没想过。

但今晚，她明白了人情世故是一门艺术，也是一门学问。