第16章 散学钟声，未定的再会（1/2）

时间，在“老灭绝”严谨而略显枯燥的讲解中，以一种奇特的方式流淌。

对於教室里的大多数同学而言，这四十五分钟或许是漫长而煎熬的。解析几何的抽象与复杂，如同无形的催眠曲，让不少脑袋开始一点一点地往下栽，或者目光涣散地投向窗外那几片被秋风染上微黄的梧桐叶。空气中瀰漫著粉笔灰的乾燥气息，混合著年轻人特有的淡淡汗味与活力，构成八十年代课堂独有的氛围。

但对陆扬来说，这却是一段前所未有的奇妙旅程。

“老灭绝”，本名张慧兰，以教学严谨、要求严格、不苟言笑而闻名，是学校里让所有学生都心存敬畏的存在。她的声音不高，略带沙哑，但吐字清晰，逻辑严密，每一个公式的推导，每一个定义的阐释，都如同用刻刀在黑板上精准地刻画。

【目標『张慧兰』讲解內容：椭圆標准方程推导。核心步骤：定义法、坐標系建立、代数运算化简……】

【辅助模块启动：实时解析教师讲解逻辑，同步进行知识点关联与深化。已调取高等数学视角下的解析几何模型进行比对……】

启智的声音在陆扬脑海中冷静地匯报、分析、拆解。那些曾经如同天书般的符號与线条，此刻在陆扬眼中，仿佛被赋予了生命。老师的每一个步骤，每一个关键节点，启智都能提前一步，甚至以更简洁、更本质的方式呈现在他的意识里。

他不再是被动地接收信息，而是主动地、以一种居高临下的姿態，审视和吸收著知识。他能清晰地看到知识的脉络，理解公式背后的原理，甚至能预判老师接下来要讲解的重点和可能设置的陷阱。

这种感觉……太奇妙了。

就像一个曾经在黑暗中摸索了半生的人，突然被赋予了夜视的能力，整个世界豁然开朗，一切都变得清晰、有序、可控。

前世的他，数学是永远的痛。每次上数学课，都如同上刑场，老师在讲台上口若悬河，他在下面如听天书，脑子里一团浆糊，只能靠死记硬背应付考试，成绩自然惨不忍睹。那种对知识的无力感，对未来的迷茫感，曾是他整个青春期乃至后来人生的灰色底色。

而现在……

他看著黑板上那优雅的椭圆曲线，看著老师用粉笔写下的推导过程，內心涌起一股难以言喻的激动和自信。

【……根据椭圆第二定义，点m到焦点f的距离与它到相应准线的距离之比是常数e（离心率），0 < e < 1。】

【启智提示：此定义在解决涉及焦点弦、焦点半径问题时更为便捷。建议宿主同步掌握。】

陆扬微微点头，心念一动，启智已经將相关的例题和解题思路如同幻灯片般在他脑海中过了一遍。

他甚至有閒暇分神观察了一下身旁的同桌。苏晓蔓坐得笔直，长发被整齐地束在脑后，露出光洁的额头和秀气的脖颈。她听得极为专注，眉头偶尔会隨著老师的讲解微微蹙起，然后又迅速舒展开，显然也在进行著高强度的思考。她的笔记本上，已经用娟秀的字跡记录下了满满的要点和推导步骤。

嗯，果然是学霸的姿態。陆扬暗自评价，隨即又迅速將注意力拉回到课堂上。启智的辅助是外掛，但他自身的理解和吸收同样重要。他需要將这些知识真正內化，变成自己力量的一部分。

时间在这种高效而专注的学习中过得飞快。

当“老灭绝”刚刚推导出椭圆的参数方程，准备布置课堂练习时，一阵急促而响亮的电铃声，如同解放的號角，骤然响彻了整个校园！

“叮铃铃——叮铃铃——”

“好了，今天的课就上到这里。”“老灭绝”似乎也对这铃声有些无奈，她放下粉笔，拍了拍手上的粉笔灰，用她那標誌性的锐利目光扫视全班，“课后作业是练习册第七十五页到七十七页，涉及到今天讲的所有內容，尤其是標准方程和几何性质的应用，下节课我会抽查。另外，物理课代表，下午自习课前把昨天布置的卷子收齐交到我办公室。”

说完，她也不拖沓，拿起教案和三角板，在一片如释重负的低呼和桌椅挪动的嘈杂声中，迈著稳健的步伐离开了教室。

“老灭绝”一走，教室里紧绷的空气瞬间鬆弛下来，仿佛冰封的河面瞬间解冻。

“喔！终於下课了！”王磊第一个怪叫起来，他夸张地伸了个懒腰，把椅子往后一拉，发出刺耳的摩擦声，“我的妈呀！这椭圆、双曲线什么的，简直比我奶奶的裹脚布还长还绕！听得我头都大了！陆扬，你听懂了没？我怎么看你一直在点头，跟小鸡啄米似的，装得还挺像那么回事儿啊？”

陆扬没理会王磊的聒噪。他正在有条不紊地收拾著自己的课本和文具。刚刚那堂课带给他的不仅仅是知识本身，更是一种强烈的掌控感和对未来的篤定。他第一次如此清晰地认识到，凭藉著五十年的阅歷和启智这个逆天外掛，学业上的逆袭，绝非空想，而是触手可及的现实！

这让他原本因重生而略显激盪的心绪，沉淀下来，变得更加沉稳和目標明確。

就在这时，他感觉到一道目光落在了自己身上。

他微微侧头，对上了苏晓蔓看过来的眼神。

她的脸颊似乎还有些刚才听课过於专注而泛起的红晕，那双清澈的眼眸里，此刻少了几分之前的探究和不自在，多了几分犹豫和……询问？

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陆扬立刻明白了她眼神的含义。

物理题。

走廊上，她说过，下课后要找他討论那道她没做出来的物理题。

此刻，她显然是在等待他的回应。周围的同学已经开始三三两两地起身离开，或者聚在一起嬉笑打闹，教室里比刚才更加嘈杂。王磊还在旁边喋喋不休地抱怨著数学老师的“灭绝人性”和自己悲惨的数学成绩。

“……你说她是不是更年期提前了？整天板著个脸，跟谁欠她钱似的！还有那作业，简直要人命！陆扬，你说……”

苏晓蔓似乎被王磊的声音干扰，又或许是陆扬迟迟没有回应，她的眼神中掠过一丝不易察觉的侷促，握著钢笔的手指微微收紧，似乎想要说些什么，又有些难以启齿。

陆扬看著她这副模样，心头又是一动。