第10章 初次授课（2/2）

他们眼前的羊皮纸......正在变形成铁青色的尖脸精灵！

“嘰嘰嘰嘰！！！”

如同许多只虎皮鸚鵡在爭吵一般的声音响起。

下一刻，所有学生面前的羊皮纸变形成了一只只康沃尔郡小精灵，迅速对他们发起攻击。

整个教室瞬间乱做一团，充满攻击性的小精灵像火箭一样袭向自己的目標。

有的学生上来就被抢走了魔杖，有的被抓住了耳朵......先前抱怨的比尔对著小精灵使用了『咧嘴呼啦啦』——看起来这就是他先前想要的选项了。

只可惜，效果並不好。

咒语落空的同时，受到挑衅的小精灵变得更加狂暴，直接將他的鼻子撞出了鼻血。

只有三名学生认真做题的学生勉强保持了冷静，在慌乱中使用了冰冻咒解决了袭击自己的小精灵。

除了他们，其他人都被小精灵搞得鸡飞狗跳。

虽然事先已经有心理准备，但在看到三年级学生如此不堪的表现以后，李维还是忍不住摇了摇头，解除了变形咒。

“令人惊嘆。”

他的语气里分明没有任何的讚嘆。

“仅仅是具备最低威胁性的黑暗生物，就能给你们造成如此大的麻烦。

我想我已经完全清楚，你们过去两年的黑魔法防御术教育有多么糟糕。”

这个时候没人有心情再搭话了——事实上，很多人心里都不服气。

如果不是去年的黑魔法防御术教授太过糟糕，使得他们懈怠了一整年，区区一些康沃尔郡小精灵，他们当然能够解决。

“有三人完成了这简单的测试，斯莱特林加两分，格兰芬多加一分。”

“另外，因为有五人被抢走了自己的魔杖，斯莱特林扣两分，格兰芬多扣三分。”

没有任何人有异议，他们只是目光熠熠地盯著李维，期待著下次能够找回场次。

“鑑於你们糟糕的表现，我认为比起学习抵御黑魔法，你们首先需要解决的是自身的迟钝与鲁莽，当然，认识黑暗生物的课程我们也会同步进行。”

“那我们应该做什么呢，教授。”

“首先，你们需要扎实的理论知识，明白到底是什么影响了咒语的威力大小，知晓如何才是一次完美的施法。

除此之外，便是练习。

大量地、不终断地练习，直到施法成为你们身体的本能。”

“只是这样就可以吗？听起来並不难，弗立维教授也教过我们这些。”

有学生忍不住发问。

李维扫了他一眼，没有去纠正他思想上的错误。

“短期內，我只教你们两个咒语，分別是速速禁錮和障碍重重，在今后很长的一段时间里，你们都需要用它们来应对课堂上的黑暗生物。

顺带一提，康沃尔郡小精灵只是打个招呼，下节课我为你们准备的黑暗生物是红帽子，先前不把康沃尔郡小精灵放在眼里的人，下节课可以准备大展拳脚了。”

在部分学生变换的脸色中，李维继续道：

“这节课，我先教你们障碍重重，咒语是im-ped-i-men-ta，这是一种能够迟滯、阻碍甚至击退目標的咒语。

它不具备什么杀伤力，但有很多种用法......”

李维看著只是乖巧听著的一眾学生，扬了扬眉：

“你们为什么不把它记下来？”

......