第41章 穷困模型（2/2）

十一班的数学成绩很是拔尖，甚至这一次月考平均成绩已经超过传说中的重点班二班，离一班也只差一点。

因为数学课的老师是城南高中的数学教导主任代课，他授课几十年，在整个七安都算是名师，姓张，头髮白，学生们都喊他张老头。

半节课后，张老头望著一道课后习题皱眉：“这道题超纲，一般只有竞赛的时候才会有这一类题目，你们也不需要了解。

不过正好下课还有一点时间，你们可以尝试解一下。”

听到这话，顿时班里的学霸们提起兴趣，一个个开始冥思苦想。

半晌。

张涛回头，戳戳正在拿著《超对称理论与粒子物理》看得津津有味的易乐，小声提醒。

“唉，乐神，老师布了一道竞赛题，大家都解不出来，你给看看唄。”

“哦？”易乐抬头瞅瞅张涛的草稿纸，一片空白，恍然：“我知道了！”

张涛有些迷茫：“你知道什么？”

易乐：“你的草稿纸一片空白那就是在提醒我这道题很简单，我不要想得太复杂！”

张涛：？？？

十五分钟后。

易乐轻鬆放下笔：“张涛，你可以啊，多谢你的提醒，只可惜我只想到六种方法来解答这道题目。”，说完，他看向张涛的草稿纸，这一会他竟然也做出来了。

望著张涛的解题过程三个呼吸，易乐惊嘆：“竟然还有这种方式，我完全没有想到啊！”

“真噠！”张涛顿时眉飞色舞。

这是不是意味著某方面他还比学神强？

“嗯！”易乐点点头：“原来这道题还有这种返璞归真的做法，我的大脑这辈子应该都恢復不到你这种原始的状態了。”

张涛脸上笑容渐渐消失。

片刻后张老头背著手巡视到拐角，等看到张涛的答题卡，眉头一皱，再点点头，夸一句：“不错！”

张涛顿时又开心起来。

被老师夸了唉！看来他在数学方面亦有成为竞赛强者的潜质！

隨后张老头便看到易乐的答题卡，很是满意，有些方法他都想不到，还有些方法他甚至都看不懂。

不愧是他教出来的学生！

回到讲台上，张老头夸讚道：“我觉得有必然要表扬一下张涛同学和易乐同学，虽然是竞赛题，但他们並没有和其他同学一样简单思考一下就放弃，然后等待著我来讲解答案，反而从不同的思路求解出真正的答案。

其中有时候考试就是这样，你完全放弃那就一分没有，但是你就算写一个解，再加上两个可能用到的公式，你可能就有两分。

当然我並不是要求你在考试中一直死磕某一道题，这样反而得不偿失，一般情况下三分钟解答不出来就进行下一道题，等一轮题做完你可以再继续解答把握较大的题目，这样才能让你的分数最大化。

这里点名张涛，他的方法虽然能解答出题目，但在考试中会浪费大部分时间，所以，你答得好，下次別答了！”

张涛：......

易乐：6