第259章 陈宝轩和王安琪（2/2）

“同样的时间，加速度等大反向，一个周期过去速度就是零呀。”王安琪说，“顺手画一个v—t图像，就觉得瞬间思路清晰了。”

“对，我在六班三班四班听到的都是这样的思路，所以大家看到一个七八行十多行的物理大题，四成人是直接自闭了，还有一部分跟没头苍蝇一样鼓捣半天最后號称没思路，也自闭了。但是也有不少人做了出来，他们基本就是这么个过程，即使是崔安路赵千机也是这样子——提炼出关键数据，列出来，標好了，然后用公式想思路，走一走碰一碰，碰著碰著，结果就出来了。”物理老师说，“大家还是要知道，我们將来面对的高考题基本就是全新的，怎么做，就是要擦擦碰碰才能做出来，关键还是个想不想能不能的问题。不过，实际上换汤不换药，基础把好了，他写再多题干，看穿了，都是一副一样的骨头架子，大家看看7644年的全国四卷，就我投影出来的这个题，大家来看看。”

这次三调题，就是从这个题演变过来的，除了海云烟等老江湖见得多知道这个题之外，大家还是看著这么个长题干很晕。

“海云烟，你说说这个题的思路。”老师说。

“这个题呢，首先看到之后，標数据，所有写在题干上的字母全都標上。然后对那个带电粒子受力分析，再运动分析，就能看出它是个类平拋，第一问角度问题就解决了……就这样子，其实跟考试那个题一样的。”

“对，就是这样子。”物理老师说，“我们当时变了个形，就成了新题。咱们接下来学电磁，学动量，后面的题干长的还很多呢。还有其他不理解的吗？”物理老师说，“没有的话先自己整理吧，还有小问题的自己过来问，下课课代表来找我要作业。”

隨后下了课，陈宝轩来找王安琪了。

“王安琪，你刚才好像有个地方不太对啊，他这边是个三角形，面积是你算的一半才对。”

“啊？我再看看黑板上——啊哦，我说是那么说的，但我写错了呢，不好意思呀。那个……你弄明白了就好。”

“我搞明白了。”陈宝轩回答，“这个办法真是很厉害。”

“其实是海云烟教我的啦。”王安琪回答，“海云烟很厉害呢，刚才老师提到的点子，他都有提到呢。”

“这样子啊……”

这时候，上课铃也响了。

“上课了啊……那我先回座位了，再见，王安琪。”

“嗯，再见，宝轩。”

(本章完)