第46章 名师爭抢（2/2）

王教授教授寸步不让：“什么叫抢人？我这是为艺术负责！景修然这条件，天生就是吃演员这碗饭的！待在你们导演系，那不是白瞎了他这张脸吗？”

“胡闹！”张国栋教授也来了火气，“修然是我们导演系以专业第一的成绩考进来的！他的天赋和目標，是成为一名优秀的导演！你別在这儿给我添乱！”

“导演什么时候不能当？”王教授教授反驳道，“他现在这外形条件，这人气基础，先正儿八经地演几年戏，积累表演经验，对他以后当导演只有好处！”

两人你一言，我一语，从学术理念的差异，爭到人才培养的模式，从办公室里一路吵到了办公室外的走廊上。

引得不少路过的老师和闻讯赶来的学生纷纷侧目，驻足围观。

一场精彩绝伦的名师抢徒大戏，就在北影导演系的办公楼里，轰轰烈烈地上演了。

景修然见状也略显无奈，两边都不是他能说的上话的，只能站在一旁听著。

而张国栋教授和王教授教授的这场抢人大战，最终也没能爭出个明確的结果。

还是学院的高层领导出面调停，才暂时平息了这场风波。

但两位教授都明確表示，会持续关注景修然在各自专业领域的发展，並且都愿意在私下里，为他提供帮助。

……

夜幕降临。

景修然坐在书桌前，此时对他来说重要的是，完成系统发布的那个学期目標任务。

时间紧迫，单靠课堂上的理论学习，速度显然不够。

“系统，打开商城。”

他现在手头一共握有138点巨星值。

系统商城里，琳琅满目。

【演技感悟卡】、【歌神附身卡】、【大师写作辅助】…

这些暂时用不上，也换不起。

他的目光迅速锁定在学习辅助这一类別，简单筛选后。

【学霸光环】：小幅提升导演相关学习效率。100点巨星值。

【思维加速器】：优化学习路径，快速梳理知识体系，提升理解和记忆效率。80点巨星值。

【导演视角模擬镜片】：观看影片或阅读剧本时，快速解析镜头等关键要素。70点巨星值。

景修然略作权衡。

【学霸光环】的被动效果虽然诱人，但价格太高，性价比存疑。

【导演视角模擬镜片】非常实用，但目前他更需要的是提升自己对理论知识的理解能力。

【思维加速器】价格適中，效果明確，正是他目前最迫切需要的！

他不再犹豫。

【叮！消耗80点巨星值，成功兑换技能【思维加速器】】

【剩余巨星值：58点】

兑换瞬间，景修然感觉自己的大脑思维速度，似乎凭空加快了几分，念头变得更加敏锐。

他尝试著回忆之前看过的蒙太奇理论。

几乎是下意识地，脑海中关於蒙太奇的知识形成了一张逻辑框架图。

“有点意思。”

这个道具並非简单地灌输，而是从根本上优化了他的思维方式。

……

接下来的日子，景修然的学习进度可以用恐怖来形容。

各种知识在【思维加速器】的强力辅助下，他能快速地抓住核心，构建起完整的知识体系。

晚上回到宿舍。

景修然將全部精力投入到《那些年》mv的创作中。

他需要拿出一份足够惊艷的方案来说服蔡一儂。

笔尖在画纸上流畅地滑动。

一个个鲜活的镜头在他笔下出现。

一个又一个夜晚。

当舍友们早已进入梦乡。

景修然书桌前的那盏檯灯依旧亮著。

厚厚的笔记本上，写满了密密麻麻的文字脚本和细节丰富的草图。

就在他仔细检查完最后一幕的分镜草图时候。

系统的提示音再次响起。

【叮！宿主结合理论学习与创作实践，【导演属性】提升至 60，【编剧属性】提升至 62】

景修然看了下时间已经过了凌晨了，他深呼一口气，稍微放鬆了下精神。

就在这时手机的简讯提示音响起。

他点开简讯。

“儿子，祝你十八岁生日快乐。在外照顾好自己，爸妈一切都好，勿念。”