第41章 青桐有心叶相承(3)（2/2）

“妈。”我狐疑了。

“干啥？”她问。

“你以前不是说，吃饭最好別给人夹菜，这样不卫生吗？”我说。

“……”

当时我妈的眼神是在真实地表述：我怎么养了你这么一傻妞？

饭后，我妈说单位那边还有事，司机就来接她上高速了。

“你们究竟谈什么了？”我回去的路上好奇地问。

“谈未来。”

“……你不应该教物理，应该教歷史。一句话就可以概括掉一个王朝的兴衰。”我嘟囔说。

他笑著摇了摇头。

“她问了很多，我不知道从哪儿给你说起。”

“那隨便拣一两个精要的。”

半晌之后，他说：“阿姨刚才问了我一个问题。”

“什么问题？”

我发问之后，却一直没等到他说下文。

於是，又重复问了一次。

这个人思索了稍许，不自在地说：“你確定你要听？”

“要，为什么不听？”我更加好奇了。

“呃……”他脸上的表情让他看起来，像是有些后悔提到这个话题了。

“你妈妈比较……开明。她还问我……”他突然有点口吃，似乎还在脑子里斟酌用词，“我们……有没有做好安全措施。”

我没仔细研究过这话，隨口就问：“什么安全措施？”

见我这般镇静，他仿佛也淡定下来了，没向我解释，反倒继续道：“我就对你妈妈说，我们一直分房睡。”

过了数秒钟，我才领会到这番对话的真实含义，然后尷尬地扭过头去。

脸红了。

“下个星期天有个饭局，你能不能陪我去？”他又问。

“什么饭局？”

“我们系上一位老师结婚，叫我带女朋友一起去喝喜酒。”

我咧起嘴，看著他的脸，甜甜地应著：“好啊。”

路过翻译学院的时候，按照上次某位师姐的介绍，在他们图书馆一楼的书店买了些考研的复习资料。

说实话，以前二外的课无论陈廷也好，慕承和也罢，都是以俄语的发音和日常对话为主要教学內容。而对於考研来说，语法和词汇要求比较多。於是这个重任又落到慕承和身上。

吃过晚饭，我霸占了他在客厅的工作桌开始投入到复习中去，做几道题再看几页书，有些不懂的就问问慕承和。

他本来自己在沙发上专心用电脑作图，结果时不时地被我搅一下，似乎思路全无。於是，他站起来，抬了把餐椅坐在我侧边。简单地翻阅了下我的俄文语法书，隨后拿出纸笔给我画了一个单词“性数格”的图。

“我先给你归纳下，免得你越问越晕。”他说。

“哦。”我乖乖地挪了下椅子靠近他。

他將画著图的纸转向我这个角度：“我们先说单词的性。以前给你们说过它和英文有点不一样，要需要將名词分为阴性、阳性、中性。可以靠词尾判断……”

我撑著头，看著他边写边讲。

他平时习惯用铅笔画草稿，所以桌面的笔筒里总存著些被削得圆润整齐的中华铅笔。

“阴性是以a、r、ь、nr结尾，中性的词尾是o、e、ne，而阳性是辅音，n和ь。”

说到这里，他又起笔在纸上三个中文定义的后面，分別写下这几个词尾字母。只见铅笔的笔尖在白纸上轻轻划动，那些字母就好像灵动一般跃然其上。

他写r的时候，跟以前给我们上课写黑板字一样，最后会留一个小小的鉤，显得特別顽皮可爱。

我不禁莞尔，思绪有些开小差，视线从慕承和书写著的左手往上移动，最后落在他的脸上。

(本章完)