第120章 陈立言对於教育整顿回头看（1/2）

教育整顿过去几个月后，陈立言看著各地上传的教育整顿匯报材料都近乎完美后，他决定亲自下去看看。

他带著省委副秘书长、分管教育工作副省长、教育厅长、財政厅副厅长、公安厅常务副厅长一行人组成调研小组，第一站就选择岩台市。

但此刻陈立言坐在前往岩台市的车上，脸色並不好看。

儘管事先已经明確通知，调研活动务必轻车简从，减少扰民，严禁迎来送往。

但当他的车队驶下高速公路出口时，还是看到了岩台市一眾领导车辆整齐停靠、人员列队等候的场景。

车刚一停稳，岩台市委书记刘洪生便满脸堆笑地快步上前，准备亲自为陈立言拉开车门。

陈立言並未让他动手，自己推门下车，目光扫过眼前这颇为“隆重”的阵仗，眉头微蹙，语气平静却带著不容置疑的压力。

“洪生同志，通知上说得已经很明確了。我们是来调研教育工作，不是来摆排场、讲规格的。这么多车、这么多人聚在这里，像什么样子？影响多不好！”

刘洪生脸上的笑容瞬间僵硬，闪过一丝尷尬，连忙解释道。

“省长，您別误会，大家主要是出於对您和省委工作组的尊敬，也想第一时间迎接您回家乡指导工作……”

“家乡就更应该带头遵守规矩！”陈立言打断了他，语气加重了几分，“把这些同志们都疏散回去，各司其职。洪生书记，你上我的车，我们直接去市委，听匯报。”

“是是是，马上安排。”刘洪生不敢怠慢，立刻回头示意其他市领导以及隨行车辆迅速离开现场。

他本人侷促地坐进了陈立言的公务车。

车內气氛一时有些沉闷。

刘洪生是刘省长一手提拔起来的干部，在吕州、林城那次对於全省干部调整中，从省国土资源厅厅长调到岩台市接任市委书记一职，属於实实在在重用，成了一方诸侯。

陈立言虽然对这类形式主义作风极为反感，但也深知官场生態的复杂性，考虑到刘洪生背后的刘省长以及稳定大局，他並不打算在此时此地过分深究，点到为止即可。

他缓和了一下语气，对刘洪生说：“洪生书记，我不是针对个人。但我们必须认识到，形式主义、官僚主义这套东西，是滋生腐败、脱离群眾的温床。太子县的教训就在眼前，吴志国的问题也警示我们，作风建设一刻也不能放鬆。这次全省教育改革，首要改的就是作风，是实干精神。”

“领导批评得对，我们一定深刻反思，立即整改。”刘洪生连忙表態，“岩台市一定坚决贯彻落实省委、省政府的各项决策部署，特別是在教育领域，绝不打折扣。”

“好，那我就要看看你们的实际行动和真实成效了。”陈立言点点头，將话题引向了正题，“路上你就简单说说，市里对全省教育改革方案的落实情况。”

刘洪生显然对此做了充分准备，匯报起来条理清晰，数据详实。从教师待遇保障机制的建立、编制资源的统筹调配、教育经费监管平台的搭建，到“强师惠师”计划在偏远地区的落地推进，他都如数家珍。

“陈省长，我们深刻汲取了太子县的惨痛教训，將落实省教育改革方案作为市委市政府的头等大事来抓。成立了以我和市长为双组长的领导小组，建立了周调度、月通报的推进机制。目前，全市已实现教师工资专户管理和按时足额发放，拖欠工资现象已成为歷史；通过『县管校聘』和编制动態调整，向农村和薄弱学校倾斜了数百个编制和职称名额；教育经费监管平台已覆盖所有县区，实现了全程监控……”

陈立言仔细听著，不时就某个细节追问一两句。

从刘洪生的匯报来看，岩台市至少在纸面和顶层推动上，確实表现出了极高的重视度和执行力。这让他紧绷的脸色稍微好看点，毕竟岩台市按理说也属於省政府出来的，对於省政府政策自然会高度重视落实。

“听你匯报，情况还不错。”陈立言说道，“但方案落实得到底怎么样，不能光听匯报，关键要看基层学校的真实变化，听一线教师和学生的切身感受。”

刘洪生立刻接话：“我们准备了几个有代表性的学校考察点，请陈省长……”

“不看了。”陈立言摆摆手，果断地说，“安排好的点，难免有准备。这次调研，我们『四不两直』：不发通知、不打招呼、不听匯报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场。等下到了市委，听完你们的集中匯报后，调研小组会隨机抽取几个学校，直接过去看。”

刘洪生心中一惊，但面上不敢有丝毫异议，连忙应承：“一切听从陈省长的安排。我们一定积极配合，確保调研看到最真实的情况。”

在市委会议室听完市里的全面匯报后，陈立言示意隨行的省教育厅工作人员拿出岩台市城区及下辖县区的地图和各学校名单。

他亲自圈定了三个点：一个是位於岩台市下属某山区县的乡镇中心小学，一个是市区內口碑较好但据说教师压力巨大的重点初中，还有一个则是位於城乡结合部、生源复杂的九年一贯制学校。

“就去这三所。现在出发。”陈立言雷厉风行，起身便走。

刘洪生等市领导本想跟隨，被陈立言坚决制止：“市里的同志就不用去了，人多了反而干扰学校正常秩序。有教育局一位熟悉情况的同志跟著即可。”

车队悄然驶离市委大院，直奔第一个目標，一座位於山区县的乡镇中心小学。

陈立言看著窗外，目光中流露出一丝不易察觉的怀旧。

这里，曾是他童年求学的地方。

车子行驶在蜿蜒但平整的水泥路上，道路两旁甚至还立著太阳能路灯。

陈立言的眉头微微皱起，这在他记忆中的山区是极为罕见的景象。他记得当年上学时，这里还是坑洼不平的土路，每逢雨雪便泥泞难行。

他並不知道，自他调任汉东省常务副省长后，市、县两级对此地的发展便给予了超乎寻常的关注。特別是他曾经就读的这所小学，更是被列为重点关照对象，每年都有专项拨款確保校园建设和师资配备，其投入力度甚至超过了许多城区学校。

当车队抵达学校时，眼前的景象更让陈立言感到意外。

校门宽敞气派，崭新的教学楼矗立在精心修剪的绿植中，標准化的塑胶跑道、设施齐全的文体场馆一应俱全，丝毫不逊色於大城市的办学条件。