第61章 考场內外（2/2）

“第二题：今有军队五千，欲远征三百里，隨军携带火炮二十门，弹药五百箱。已知每门火炮需马六匹拖拽，每箱弹药需马一匹。问：共需马匹几何？若粮草只够全军支用二十日，最远可进军至何处？”

……

这些题目，对於那些只会引经据典的传统书生来说，简直如同天书。

他们一个个抓耳挠腮，满头大汗。

手中的笔仿佛重若千斤，根本不知该从何下笔。

但是，对於张诚这样有过实际帐房经验的人来说，虽然计算复杂，但只要静下心来，还是能理出头绪。

他深吸一口气，拿出自己带来的算盘，考场里顿时响起了“噼里啪啦”的清脆算珠声。

……

时间一点点过去。

第一场考试结束。

至少有一半的考生交了白卷。

他们失魂落魄地走出考场，脸上全是茫然和不甘。

……

短暂的休息后，第二场考试开始。

考策论。

当试捲髮下来，看到题目的一瞬间，考场內又是一片譁然。

这一次，轮到那些八股文的高手们傻眼了。

题目只有一个。

“论如何在一年之內有效賑济陕西灾民、清查全省田亩，並恢復地方生產。”

这个题目太大，也太务实了。

它根本不给你引经据典、空谈心性道理的机会。

它要的是具体的、可行的办法！

那些习惯了在故纸堆里找答案的士子们彻底懵了。

他们写出来的文章空洞无物，不是“当施以王道，行以仁政”，就是“上下一心，君臣同德”，全都是正確的废话。

……

但是，这个题目对於顾炎武来说，却是正中下怀！

这些年他游歷四方，亲眼见过流民易子而食，见过劣绅兼併土地。

他也一直在苦苦思索著解决这些问题的办法。

如今，这些在他无数个深夜里辗转反侧的问题，就摆在了面前。

他没有立刻动笔。

他闭上眼睛，靠在冰冷的木板墙上，在脑海里飞快地构建著一个完整的施政框架。

賑灾恤民，不可徒施米粟，此乃坐食山空之策。当效仿古人“以工代賑”之法，发流民以修渠堰，筑官道。如此，流民得以劳力换取口食，不至沦为盗匪；而官府亦可藉此兴修水利，为来年垦种打下根基。此为一举两得之良策。

清丈田亩，若仅凭官吏奔走，则豪强劣绅必百般阻挠，上下其手，终为一纸空文。为今之计，当另闢蹊径，以利驱之。可下告民令，凡有能告发旁人隱匿田產者，经查属实，可將所匿之田，划出三成，以为赏赐。如此，则无需官府费力，民间自有无数耳目，使奸猾无所遁形。此法虽略显刻薄，然值非常之时，当用非常之手段。

欲使农事復兴，亦非仅减免税赋便可。盖因流民復业，缺牛少种，无以为继。官府可效仿宋时“青苗法”之意，却去其弊。以乡里为单位，行“保甲互联”之法。由官府出借牛种或低息之银钱，以助其恢復生產。若有借而不还者，则由其保甲乡邻共同摊派。如此，则人人相监，不敢轻易拖欠，官府之资亦可保全。

一个个大胆甚至有些惊世骇俗的想法，在他脑中不断涌现、碰撞、成型。

许久之后，他睁开了眼睛。

他提起笔，饱蘸浓墨，在洁白的试卷上奋笔疾书。

……

考试结束的钟声响起。

考生们陆续走出考场，几家欢喜几家愁。

一个穿著綾罗绸缎的名门士子走出考场后，脸色铁青。

他將手中的毛笔狠狠摔在地上，笔桿应声而断。

他大骂道：“荒唐！简直是荒唐！考这些匠人之术、商贾之策，简直是辱没斯文！此非国家取士之道！”

说完，他便头也不回地愤然离去。

……

而在不远处，来自山东的农家子弟李铁牛一走出考场，便再也抑制不住。

他“扑通”一声跪在地上，朝著京城的方向，重重地磕了三个响头。

泪水夺眶而出。

他哽咽著，反覆念叨著一句话：

“圣天子在上……小民……小民终於有出头之日了！”