第88章 打包带走（1/2）

赵子义不再理会尚在震惊中的谢弘，转身面对已肃立良久的三千少年，声音清越而富有穿透力：

“全体都有——！”

“唰——！”

如同一个拥有共同意志的巨人，三千道目光瞬间聚焦於他一人身上。

刚才因目睹神射而產生的细微波澜被瞬间压下，只剩下绝对的专注与服从。

“回教室！开始上课！”

命令既下，行动立起。

只见各分类教官迅速跑回自己所属的方阵前方。

“一班！”教官声音洪亮。

“立正！”队伍应声如一人。

“向右——转！”

“目標，一班教室，跑步——走！”

“噠、噠、噠、噠……”脚步声整齐划一，如同战鼓擂动，一班队伍如同一块移动的钢铁方砖，向著教学楼方向跑去。

“二班！”

“三班！”

……

后续班级如同精密的齿轮，在前一个班级跑出约五米距离后，依次启动，接续而上。

整个过程行云流水，没有丝毫阻滯和混乱，三千人的调动，竟如臂使指，步伐、间距、节奏完全一致，仿佛一个巨大的整体在同步移动。

这恢弘而纪律严明的一幕，再次將见多识广的谢弘看得怔在原地，心中翻起惊涛骇浪。

他仿佛已经看到，数年之后，这支由少年成长起来的铁军，將在天下间搅动何等风云！

“谢前辈，这边请！”

赵子义的声音將他从遐思中拉回，引著他走向那座独特的教学楼。

进入一间安静的教研室，赵子义再次郑重拱手行礼：

“谢前辈，万分感谢您能不辞辛劳，前来指导这群懵懂小子，屈尊担任他们的箭术老师。”

谢弘摆了摆手，神色恢復了古井无波：

“你称老夫谢老即可。

不必谢我，老夫当年欠下墨家一个人情，今日不过是还了这份因果罢了。”

他话锋一转，眼中却闪过一丝难以掩饰的精光，

“不过，能见到如此一支队伍，老夫倒是来了几分兴致。假以时日，尔等必当大放异彩！”

赵子义心中顿时明了：原来是欠了墨家的人情债！

难怪许林能有这么大面子，请动这位当代箭术宗师出山。

“我等定不负谢老所望！”

赵子义应道，隨即，他心思一动，想起了刚才被那“鹰眼”锁定的不適感。

一股“此仇不报非君子”的念头冒了出来。你刚才用杀气震慑我？

小爷我能吃这个亏？

看我如何装逼……不是，如何巧妙地扳回一成！

他脸上露出“纯良”的笑容，说道：

“其实，谢老方才问及的练兵之法，也並非什么绝不外传之秘。

这套训练体系，实乃小子自己总结出来的。”

“你？总结出来的？”

谢弘果然面露诧异，语气中充满了怀疑。一个孩童，总结出兵家练军之法？

滑天下之大稽！

“正是。”赵子义一本正经，开始“装逼”，

“小子不才，五岁之时已通读並能背诵各类典籍五十九部。

后来许叔带来墨家珍藏典籍一十三卷，小子亦已通读背诵。

其中涉及兵书战策者，共计九本。

这套训练之法，便是小子从这九本兵书中，去芜存菁，提炼、总结、融合而来。”

谢弘听得嘴角微微抽搐，整个人都有些不好了。

你小子在这跟我炫耀个啥？

显摆你读书多？

九本兵书就九本兵书，前面报那么多菜名作甚！

他懒得计较赵子义这点小心思，直接拋出实际问题：

“既然如此，那你且说说，接下来的箭术训练，该如何安排？老夫愿闻高见。”

赵子义早有腹稿，从容道：

“小子是这般设想的。训练分两步走：

首先，还是由谢老您先行培训所有箭术教官。课程分为理论知识与实战练习。

要求教官们不一定每个人都能箭无虚发，但必须讲得精准，姿势標准！

然后，再由这些教官去指导各自队伍的基础训练。

最后，在普及训练中，发现天赋卓绝者，再由谢老您亲自进行点拨和深化指导。

如此分层教学，不知谢老以为如何？”

谢弘捋著鬍鬚，微微頷首：“可！”

他隨即提出一个现实问题，

“然，箭术一道，首重臂力为基。

这群孩子身体尚未长成，筋骨未固，若按部就班打熬臂力，所需时日，恐怕旷日持久。”

赵子义闻言，神秘一笑，转身取来一把造型奇特的弓。

“谢老，您先看看此弓如何？”

谢弘接过这把从未见过的“复合弓”，入手掂量，感觉弓力似乎还不到八斗，轻飘飘的，但结构却透著古怪。