第18章 教育得从娃娃抓起（2/2）

俩丫头哪懂这些，只觉得傻叔说得好像很有道理，比奶奶整天骂街和妈妈偷偷抹眼泪的样子更让人信服。

傻柱看著她们害怕又带著点懵懂的眼神，知道火候差不多了。他站起身，从兜里掏出两块水果硬糖——这是他昨天买东西时顺手买的。

“给，”他把糖递给小当和槐花，“拿著吃吧。”

俩丫头愣住了，不敢接。傻柱前几天还那么凶，现在居然给糖吃？

“拿著，”傻柱把糖塞到她们手里，“这糖是傻叔给你们的，是乾净的。跟偷来的东西不一样。吃了糖，就把傻叔今天说的话记在心里。以后看著点你哥，也別学他，要做个堂堂正正的人，知道不？”

小当和槐花握著那两块带著傻叔体温的糖，感受著糖纸的稜角，又看看傻叔那张看似凶恶实则此刻並不狰狞的脸，心里有种说不出的复杂感觉。恐惧还在，但又混进了一丝奇异的……信任？

“谢谢傻叔……”小当小声说，拉著槐花，鞠了个躬，飞快地跑回家了。

傻柱看著她们的背影，嘴角微微勾起。打一巴掌，给个甜枣，这才是教育孩子的正確打开方式。对棒梗那种屡教不改的，就得下猛药；对小当槐花这种还能掰过来的，就得连嚇唬带引导。

他相信，经过今天这番“谈心”，至少这俩丫头心里会种下一颗“偷东西可耻”的种子。至於棒梗？如果他还不悔改，傻柱不介意下次给他来个更深刻的“教育”。

教育，確实得从娃娃抓起。但方法，得因人而异。傻柱用他的方式，给四合院的下一代，上了一堂生动而残酷的社会课。

消息很快传到贾家。秦淮茹看著女儿手里的糖，听著她们复述傻柱的话，心里像打翻了五味瓶。她恨傻柱的无情，却又无法反驳他话里的道理。而贾张氏，则又在家里骂骂咧咧，说傻柱用糖块收买人心，假仁假义。

但无论如何，傻柱的目的达到了。他在孩子们心中树立了一个复杂而强大的形象：既是可怕的惩罚者，又是讲“道理”的给予者。这种形象，比单纯的凶恶或仁慈，更具威慑力和影响力。

四合院的未来，似乎因为傻柱这番“从娃娃抓起”的教育，而悄然发生著改变。