第13章 食堂里的系统性崩溃（2/2）

正在混乱穿行的学生们纷纷避让。原本交织在一起的人流，被这摊水渍硬生生分成了两股。去取餐的靠左走，找座位的靠右走。

一个临时的“人车分流”系统，形成了。

食堂的拥堵，竟然奇蹟般地缓解了一点。

莫-环境疗法大师-风满意地点了点头。这是“被动式行为引导”，风险低，效果好。

接著，他推著车，来到了灾情最严重的餐具回收处。

那里，一个巨大的不锈钢推车上，堆满了吃剩的餐盘，像一座散发著餿味的小山。

一个负责回收的阿姨正费力地把新送来的餐盘往上堆，摇摇欲坠。

莫风走上前，戴上橡胶手套。

“阿姨，我来帮你。”

阿姨看了他一眼，以为他只是个勤快的新员工，便点点头，去旁边歇著了。

莫-流程再造工程师-风，开始了他的工作。

他没有直接收拾，而是先从自己的清洁车里，拿出了四个不同顏色的大號垃圾袋，分別套在四个空桶上。

然后，他开始处理那座“餐盘山”。

他的动作快得像一台精密的机器。

左手拿起一个餐盘，右手用刮板將剩菜精准地刮入“湿垃圾”桶。筷子、勺子被扔进一个专门的“餐具”桶。餐巾纸被扔进“干垃圾”桶。喝剩的饮料瓶被扔进“可回收”桶。

最后，空盘子被他按照大小和形状，分成三摞，整整齐齐地码放在推车上。

整个过程行云流水，充满了工业化的美感。

几个刚吃完饭准备还餐盘的学生，看到这一幕都愣住了。

他们看著眼前四个分工明確的桶，和旁边码放得像艺术品的盘子，再看看自己手里乱七八糟的餐盘，一时间竟不知该如何下手。

莫风抬起头，用平静的眼神看著他们，指了指那几个桶，言简意賅地示范：

“湿的，这里。乾的，那里。瓶子，这边。”

那个学生鬼使神差地，按照他的指示，笨拙地完成了分类。

一个，两个，三个……越来越多的学生，开始自觉地模仿这个流程。

奇蹟发生了。

原本混乱不堪的餐具回收处，变得井然有序。

那座噁心的小山消失了，取而代之的是分门別类的垃圾桶和一摞摞乾净的餐盘。回收阿姨看得目瞪口呆。

莫风的內心，升起一股修復了系统bug的巨大满足感。

就在这时，一个愤怒的声音在他身后响起，如同平地惊雷。

“莫风！！！”

莫风转过身，看到了后勤部主任刘国栋。

刘主任正端著一个饭盒，显然也是来吃饭的。

他看到了走廊地上的“三车道”，忍了。现在，他又看到了食堂里正在指挥学生进行垃圾分类的莫风。

他忍不住了。

他感觉自己的天灵盖都在冒烟。

“我不是告诉过你吗！你的工作是扫地！是拖地！是倒垃圾！谁让你在这里搞什么垃圾分类教学了！”

刘国栋衝过来，压低声音怒吼，脸都涨成了猪肝色。

“刘主任，”

莫风指著眼前焕然一新的回收区，认真地解释，

“我正在执行『终端垃圾处理流程优化』。通过前端分类，预计可以提升后厨清洗效率百分之三十，並为学校增加每年约八百元的可回收物收入。”

“我不要那八百块！”

刘国栋快哭了，

“我只要你安安分分地当个清洁工！你看看你，你把食堂搞成了什么样子！你让学生帮你干活！你这是在发动群眾！”

莫风不解地看著他：

“但系统……更稳定了。”

“我不管什么系统！”

刘国栋一把抓住莫风的胳膊，几乎是把他从人群中拖了出去，

“我警告你，莫风！从今天起，你被禁止进入教职工食堂！你的午饭问题，自己解决！別再让我看到你对任何公共设施进行『优化』！”

被拖出食堂，莫风手里还拿著他的清洁工具。

午餐任务，再次失败。

他回到自己空荡荡的501室，口袋里揣著那来之不易的八百块钱。他饿著肚子，坐在唯一的家具——那个纸箱上，掏出了《正常人行为模擬准则》。

他翻到新的一页，用原子笔认真地写下：

【第十三次观察笔记】

课题：关於在大型集体组织內实施系统优化的可行性边界研究。

过程：在江城七中食堂，通过“被动式行为引导”及“前端流程再造”，成功优化了人流动线与餐具回收系统。

结果：系统效率显著提升，但遭到系统管理员（后勤部刘主任）的强烈干预，並被剥夺了“正常用餐”的资格。

结论：正常人社会结构中，职位权限的优先级高於系统逻辑的优化。越级修復bug，会被视为一种“攻击行为”。

写完，莫风合上本子，听著自己肚子传来的咕咕声。

他低头看了看口袋里那厚厚一叠钱。

他明白了。

想要成为一个“正常人”，光有稳定的工作和收入，还远远不够。

你还必须学会，如何在一个充满bug的系统里，假装自己看不见那些bug。

这对他来说，或许是比赚钱和交朋友，更难的修行。