第7章 【分析 I】（1/2）

托李欣颖的福，连一刻都没有为大课间的逝去哀悼，立刻赶到战场的是第三节课——

物理。

不知道是哪个神人安排的课表，竟然有“数数物物”这种组合……

可以预想会对学生造成多大的精神伤害。

铃声一响，物理老师慢悠悠地走进了教室。

苏卫国，一个头髮花白的小老头。

作为返聘的特级教师，他经验丰富、慈眉善目，是全校为数不多人气能压过刚毕业美女老师的存在。

他进门第一句，便让班里面面相覷。

“不错啊，这次月考，同学们都很不错——”

这次物理不是挺难的吗，怎么还能不错……

“知道体谅我老头子老眼昏花，都大把的留白，省得我判卷了。”

“吁——”

班里顿时响起一片起鬨声。

但这並没有打断江舟的思路。

此刻的他，正处於一种玄妙的状態中。

左手物理必修一，右手物理练习册，双线並进，看得起劲。

物理基础太差，所以他不得不从头开始。

【学习物理理论，物理经验+2】

【姓名：江舟】

【职业：学生】

【数学：lv1（89/100）】

【物理：lv1（0/100）】

【化学：lv1（8/100）】

【生物：lv1（6/100）】

【语文：lv1（59/100）】

【英语：lv1（10/100）】

【其他技能：厨艺lv2、小学奥数lv4】

【词条：【专心学习】】

突如其来的弹窗，让江舟有些摸不著头脑。

【恭喜，全科目lv1达成！宿主已脱离“九漏鱼”范畴，具备基础学科素养。】

【你获得词条——[分析 i：透过现象看本质，题目中的隱含条件更容易被你发现]】

哇，还有成就系统。

江舟眼前一亮。

他的目光下意识瞥向了手旁的一道题：

“跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落，在离地面10m处衣服上掉下一颗纽扣，则运动员比纽扣晚著陆时间为（忽略空气阻力，运动员运动不受掉落扣子影响）”

在江舟的视角中，“匀速”两个字隱隱浮现出高光，与此同时，“纽扣”字样旁也逐渐浮现出“匀加速直线运动”的字样。

江舟点点头，明白了。

题目中给到的信息，经过二次加工，能获得一些隱藏的条件——

比如，“在离地面10m处衣服上掉下一颗纽扣”这一句话就能推断出，纽扣是在做初速度为5m/s，加速度为重力加速度的匀加速直线运动。

他现在从题目中分析条件的能力大大提升了。

这个能力是十分关键的，因为有时候即使你知道公式，但是分析不出该用哪个公式或者不知道代入哪个数字，这道题一样做不了。

而有了【分析 i】，这都不是问题。

不同於数学，不会就是不会。

物理考得差，大部分人不会不说“不会”，而是会说——

“题看不懂！”

班级里几乎异口同声地对著苏老师抄在黑板上的题说道，引得苏老师一阵苦笑：

“看来以后得让你们语文老师辅助我上课了，都是中文，怎么会看不懂呢……”

没办法，物理题目是出了名的信息量大。

在高中阶段，可以说是比数学更难越过的高山。

江舟也来了些兴趣，抬起头——发现是一道经典的木板滑块题目。

他倒是有心想听，可是目前他的学习进度还没到这一块，只得摇摇头，继续做自己的题。

有了【分析】的江舟，做起题来更加如鱼得水。