第22章 教育（1/2）

“那你知道，怎么才能做到那种程度吗？”

江舟没有给出对或不对的正面回答，而是又把球踢了回去。

夏寧愣了一下，下意识地回答：

“把每个知识点都学透彻？”

在她的认知里，只要基础足够扎实，就能以不变应万变。

江舟不置可否地点了点头，身体微微后仰：

“理论上没错。但对於现阶段的我们来说，想要达到出题老登的思维高度，不能单靠理论，必须有足够的实践经验。”

“……”

夏寧皱了皱眉，她当然也有大量的做题经验，对於江舟的这个说法不太满意。

然而，她还没意识到，她的大量，和江舟的大量，不是一个大量。

江舟左右看了看，伸手从夏寧身旁的书堆顶上，抽出了昨天那张数学小测卷。

他指了指压轴的那道不等式大题。

就是这道题，让李嘉豪吭哧吭哧算了半个小时。

“这道题，你觉得怎么样？难吗？”

“难。”

夏寧点了点头，但隨即眼中闪过自信：

“但我已经看破出题人的套路了。”

“这种复杂的不等式形式，其实是个陷阱，出题人想考查的並不是常规的求导，而是『配凑法』。只要把左边这个式子拆解，构造成两个基本函数的组合，再代入……”

说起解题思路，夏寧整个人都在发光。

“只要看穿了这一层，这就是个送分题。”

江舟静静地听她说完，然后拋出了问题：

“那你用了多久来揣摩？”

“……大概十分钟。”

“然后又用了多久把题解出来？”

“……大概也是十分钟。”

“那就是二十分钟。”

江舟点了点头，然后伸出右手，张开五指，在夏寧面前晃了晃。

“我一共只花了五分钟。”

“？”

夏寧微微鼓起了嘴巴，那双好看的眼睛里满是疑惑。

又是五分钟？

上次英语阅读你说你是靠做题技巧，那我信。

这可是数学……怎么可能？

“不信？”

第一次看到夏寧露出这种情绪化的小表情，江舟笑了笑。

江舟抬头看了眼时间。

帮老夏这么大忙，他怎么也得送我一程吧。

於是，江舟转身，大步走向讲台。

他拿起一截粉笔，转身在黑板上“噠噠噠”地写了起来。

他先是快速抄写了一遍题目最后一小问的复杂不等式。

然后在夏寧困惑的目光中，直接在式子旁边画了两条斜线，乾脆利落地写下了两个简单的基本不等式。

“？”

夏寧盯著黑板，眉头紧锁。

然而，看著看著，她脑海中某根神经突然颤动了一下。

她突然低头，拿起笔，低头在草稿纸上飞快验算著。

如果把原式中的这一项看作a，那一项看作b……

如果把那个对数整体换元成x……

一分钟……

两分钟……

夏寧猛地抬起头，满脸的不可思议：

“这……这怎么可能？”

“你是怎么看出来，这个复杂的结构是这两个不等式的组合的？它们之间……明明看不出……”

“严格来说，不是看出来，是猜出来的。”

江舟靠在讲台上，语气平静，

“刚看到题目，我瞬间想到了这两个式子。直觉告诉我，可能行，於是我就这么做了。”

“一试，果然行。”

“直觉？”

夏寧觉得自己要被这个词搞疯了。

“对，就是直觉。但不是凭空来的，是用几千道同类型的题刷出来的感觉。”

江舟走下讲台，看著沉默不语的夏寧。

“夏寧，你这段时间太沉迷於『揣摩』了。你总想站在上帝视角去审视题目，但你忘了，上帝也是需要手里有牌的。”

“只要你的积累到了那个份上，根本无需刻意去寻找出题人的思路，现在这种做法，属於缘木求鱼了。”