第124章 模擬器不是这么用的11（1/2）

凌昭昭的声音在安静的休息室里迴荡，带著一丝学生向师长撒娇般的抱怨。

她知道，那个存在或许能听到。

经歷了这么多，她早已明白，那位老师虽然教学手段硬核得有点费宇宙，但確实是在引导她。

就在她话音落下的片刻之后。

休息室內，乃至整个研究所，所有处於开启状態的电子设备的屏幕，同时轻微地闪烁了一下。

原本的內容瞬间被一行简洁到近乎冷漠的白色文字所覆盖：

“真实宇宙没有重点，蠢材。”

文字只持续了短短一秒，隨即一切恢復正常，仿佛刚才的异状只是集体幻觉。

但凌昭昭看得清清楚楚。

她先是一愣，隨即忍不住噗嗤一声笑了出来。

摇了摇头，脸上有种果然如此的释然。

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“好吧，就知道会是这样。”

她低声自语，眼中却闪烁著更加坚定的光芒。

“没有重点，那就把整片海洋都搬过来。”

这个插曲，更像是一种確认，確认那条无形的联繫依旧存在。

这也更加坚定了她最近一直在构思並付诸实践的一个庞大计划。

在最近的数千次模擬中，凌昭昭投入了巨大的精力。

去做一件看似与直接推动尖端科技无关，却意义深远的事情。

整理並建立一套循序渐进的模擬器知识体系。

她深刻地认识到，科技的发展从来不是一蹴而就的跳跃。

它必须建立在坚实的基础之上，需要有跡可循的理论支撑和人才培养体系。

一个人，哪怕她能从未来借来再多的黑科技成果。

如果现实世界没有相应的工业基础，没有理解並能继续发展这些技术的庞大人才队伍。

那么这些成果就如同无根之木，无源之水，无法真正转化为推动文明前进的持久动力。

她明白，自己一个人固然可以靠著模擬器不断作弊，拿出各种惊人的成果。

但这对於现实世界的长远发展，益处有限。

甚至可能因为拔苗助长而导致基础不稳。

只有將现实世界的基础打牢，让科学的火种形成燎原之势，她的每一次模擬才能站在更高的起点上，取得更深远的成果。

因此，她利用模擬器中近乎无限的时间。

將自己万千次模擬所得的海量知识……

从最基础的数理逻辑，到前沿的各学科交叉理论。

尤其是那些指向未来关键发展方向的技术路径和思想。

对他们进行系统性的梳理，然后编纂成一套由浅入深，涵盖多个层级和领域的教材。

也是一份人才培养方案。

这套体系，就是她想要播撒的文明火种。

一次次的模擬，一次次的完善。

如今的凌昭昭，早已不是当初那个在量子引力面前薅头髮的初学者。

她的知识储备浩如烟海，她的思维结构严谨而富有创造性。