第四百一十九章 政治经济等体系之为来方向（1/2）

朱由检一边通知宋应星和科研部主要研究人员回京，军队將领召集，孙传庭通知主要高层等。

他明確通知了他们，要开一个大型討论会议，涉及到大明以后发展体系问题。

朱慈烺这个当今皇帝，启宪帝自然也要参加，事关大明日后的政治，经济，军事，科研，民生等。

收到通知的人，都是好奇不已，也不明白什么事如此重要。

“孙爱卿，我父皇召集这次討论会，知道什么原因吗？”

朱慈烺找到了孙传庭问道。

“陛下，太上皇的心思，臣怎会知道，其考虑之长远，臣根本跟不上。”孙传庭摇头，躬身行礼转身通知智囊团。

军队中，秦良玉，李自成，卢象升等最高將领也收到了通知，这是大明统一后，第一次召集所有將领的大事。

连秦良玉这种退休后的將领也在召集范围。

“诸位，大明最近有什么大事发生？为何太上皇召集我们回京？”

“不知道，应该有大事。”

“秦將军，你身在京城，知道是什么事不？”

“不知。”秦良玉也好奇。

宋应星本来在主持设计战舰，突然收到通知，也是觉得奇怪，还直接意识连接网络中联繫朱由检询问。

“陛下，何事如此重要，还要召集科研部主要人员回京？”

“是呀，陛下，现在太空农业已经到了重要关键时刻。”宋应星旁边居然还有徐光启在。

“回来再说，这次要定下我大明万年大计，以前朝代三百年都是极限，如今我大明，千年万年都不是问题，需要一次重大调整。”

朱由检只是简单的提了一下，就掛断了联繫。

因为他还在写大明未来改革方案，这是一个章程指导方案，细节需要各个部门，各个体系一起商討完善的。

大明二级文明升维纲要：知识本位体系。

核心目標： 构建一个以 “知识创造与应用” 为绝对核心的文明形態，以应对寿命延长与技术爆炸，並迈向星空。

还有资源过剩和经济关係的解决方向。

一、 经济体系：知识本位。

货幣改革：发行知识信用货幣。

锚定物： 不再是能量或物质或者资源，而是 “经认证的知识增量”（学习进度、新理论、新技术、重大优化）。

购买力： 学习进度给予一定层次的基本信用，满足基本生活个资料的购买，更多信用能用於获取高科技造物、稀缺体验及解锁更深层知识。

二、 政治与官僚体系：项目制。

重构： 政务院下属机构按 “知识领域”（如理论物理司、星域建设局）重构。

晋升： 权力与地位基於领导 “文明级知识项目”（如民生知识的学习度，对技术应用的培训、戴森云建设、外星生態圈设计）的功绩，而非资歷。

三、 教育体系：融合与生產

模式： 废除“学习-工作”割裂，实行 “终身项目制学习”。

核心： 教育过程即为知识生產与贡献过程，与激励体系完全融合，学习和知识应用同步，而不再只是学习理论书本，而是学习与应用结合。