第11章 天才的直觉？（1/2）

伴隨著修炼空间开始褪色，听到本次奖励的林叶眼前便是一亮。

果然！

这回因为他解决问题的速度足够快，所以就获得了顶格奖励。

而且……

居然还附带了额外奖励。

“几何理解能力提高10%？”

莫非是因为他这次解决的问题是勾股定理，和几何相关？

不过不待他多想，周围的视野已然回到了阶梯教室中。

林叶重新看向手中的那份资料，看著上面列出的那么多新概念，他平静片刻，然后忽然咧嘴一笑。

数学竞赛吗？

有点意思！

他现在只希望能够给自己带来更多的难题和新知识，因为这样，就能够帮助他更加容易地激活修炼空间了。

……

隨著所有学生都拿到了资料，培训班也正式开始。

梁老师首先就从这些资料上面的新知识开始讲，同时结合一些难度適宜的题目进行讲述。

不多时，在场的学生们就感受到了竞赛数学的难度有多高了。

一时间，就有不少人开始在心中打起了退堂鼓。

这种难度的题目，等考试的时候他们怕是一分都拿不到吧？

当然，像是一些本身数学成绩就比较好的学生，相对来说还是比较平静一些。

比如那些来自火箭班的学生。

这些火箭班的学生，数学成绩普遍都是在130以上，140以上的也同样常见，只要跟著梁渠的讲述学习，理解起来也就没那么困难了。

“这些题目……感觉还有点意思啊，竞赛题的难度確实不太一样，叶娃子，你觉得怎么样？”

龚泉看著梁渠在黑板上写出的一个新例题，小声问向了旁边的林叶。

而林叶却是低头看著手中的资料，附和了一声：“確实有点意思。”

龚泉疑惑，他怎么感觉林叶除了刚开始上课的时候抬头听了一会儿课之后，其他时间一直都是低著头的？

他不由看了一眼林叶手中的资料，结果就发现林叶已经翻到了后面去了，並没有听梁老师的课，他忍不住问：“你这是打算自学吗？还是应该听听老师的课吧？”

林叶抬起头，看了一眼梁渠在黑板上面列出来的例题。

emmm……

这些题目不是挺简单的嘛？

无非就是相比起正常考试的题目多饶了一层，不还是一眼就能够看出来的？

没啥意思。

於是他重新低下头，继续看著手中的资料，顺带著说了一句：“我还是先自习吧，这资料上面也有例题。”

资料上面的例题相比起梁老师现在在黑板上面写的那些题目，难度还要高一点呢。

龚泉耸耸肩，“行吧。”

他反正觉得这个时候还是跟著梁老师学习最好一些。

既然林叶打算自学的话，那也没啥好说的。

就这样，时间过去了一会儿。

“……好了，那么关於费马小定理的讲述就到这里了。”

“还是一样，我举一个例题……”

梁渠在黑板上写下了一个新的例题。

【求2^999除以13的余数。】

他回过头，扫视了一圈场下的眾多学生，而后，目光便注意到了林叶。

他微微眯了眯眼睛。

这小子，上课之前就让他好好练一练竞赛，不管怎么说，上课也要好好听嘛。

结果盯了这小子这么久，结果就看到他一直低著头，没有听过课，也不知道是在研究什么。

於是他便说道：“三分钟的时间，自己做吧，另外我再找个同学上来做，林叶，你上来做吧。”

教室中的学生们刚听到老师说要找人上去做时，心中都是一提，不过没想到的是，老师连想都没想就点了个名字，倒是让他们都放鬆了一些，而后就开始环视四周，想看看是哪个倒霉蛋。

而龚泉也是一愣，没想到林叶居然被点名了。

他不由心想，莫非是梁老师见到林叶一直没有听课，所以就惦记住这小子了，叫他上去做题也是为了提醒他？

难怪他刚才就发现，梁老师时不时地就朝他们这边看一眼。

靠，这是不是也太对林叶上心了吧？

他转过头看了一眼旁边的林叶，就发现这傢伙似乎都没有听到老师喊他，依然在研究手上的那个东西。

他不由没好气地拍了拍林叶，说道：“老师让你上去做题呢。”

林叶顿时回过神，抬起头，果然就发现梁老师正看著自己。

“哦……哦。”

於是他赶快就上去了。

龚泉摇摇头。

哎，这就是所谓的被偏爱的都有恃无恐吧？

真是搞不明白，林叶什么时候就得到了梁老师的如此喜爱，简直就跟亲儿子一样了。