第204章 商议细节（2/2）

周野仔细看完后才开口说道：“看起来內容挺丰富的，咱们將时间组合排列一下。”

“好。5月31號是端午节，但因为这里离市区比较远，所以想要参加31號活动的游客们，必须得5月30號晚上提前到。我准备用薅草锣鼓迎接他们。”

周野点点头，拿起一支笔，在那张纸上標著123的序號，边標边说：“那咱们31號上午可以设定几个项目：薅草锣鼓、石磨豆腐、採摘粽叶、体验包粽子。下午的时候可以採集艾草、学习刺绣、抓鸡鸭鱼活动，晚上自由活动。”

“可以。端午节的时候，果蔬成熟得比较多，咱们把果蔬採摘、林下种植参观，还有抓鸡鸭鱼活动设在端午节第二天的儿童节。到时候多准备一些零食、玩具，给孩子们做完成任务的奖品。”寧夏笑道。

“那咱们就说说6月2號的活动。前两天体验了包粽子、采果蔬等活动，6月2號我们应该把登山活动作为重中之重，规划一条5公里的登山线出来，找熟悉植物、动物的村民来做嚮导陪同，把课堂搬到自然之中。”周野將登山这一条用圆圈给圈了起来。

“可以。这整个计划看起来不错，但现在有一个很重要的问题，我们该怎么把家长和孩子给吸引过来？”寧夏问道。

周野想了想说道：“台湾那边的公立学校，每年都会组织研学游，带孩子去一些歷史名胜或者种植园、养殖园体验生活。然后这些景点和种植园、养殖园会和学校达成合作，按批次接待学生，按季节规划內容。我们可不可以跟学校联繫，不以赚钱为目的，以孩子的体验为主？”

寧夏从没跟学校打过交道。而且乡里的学校，孩子们大多数都是住在乡村里，不可能花钱再来参加这样的活动，再怎么也得去跟县城或者市区那边联繫。

寧夏不觉得自己有本事把这个业务谈下来，这里面牵扯的东西太多。如果大规模的学生过来，安全这一块也非常重要。

寧夏想办的活动是学生和家长一起参加，在活动中增进亲子关係。

寧夏想了想说道：“这个比较困难。在我们村里不具备完全接待能力之前，我觉得没有学校会同意跟我们达成合作。所以最好的办法是，我们在各视频號上推广试试。”

周野点了点头说道：“你把完整计划做出来，我跟陈之贤联繫一下，看能不能和台湾那边的中小学达成合作，给台湾的孩子们来一场纯原生態的巴山蜀水游。”

“可以吗？”虽然之前接待了台湾旅游团，寧夏却不相信真有中小学生会跑这么远过来参加端午活动。

周野笑了笑说道：“你太小看他们了。他们的研学十几二十年前就搬到了欧洲，这几年特別流行大陆游，但大多数都是去北上广深这些沿海城市。可发达的地方去多了，咱们这大山大河不就显得稀罕了吗？”