第269章 我说过，学生才是学校的主人！（2/2）

孩子们兴奋地，尖叫著，在老师和家长志愿者的看护下，尽情地，在这面巨大的画布上，挥洒著自己，那天马行空的，想像力。

他们有的，伸出自己那胖乎乎的小手，蘸满了红色的顏料，然后，用力地，在墙上按下一个个，清晰的，小小的手印。

有的，则拿著画笔，在墙上，画著那些，歪歪扭扭的，只有他们自己才能看懂的，小星星，宇宙飞船，还有长著三个脑袋的外星人。

......

初中部的，美术社的成员们，也来到了现场。

林琳，李小雨，还有夏音，她们看著眼前这，堪称混乱的创作现场，都忍不住相视一笑。

她们想起了，当初，她们在给游泳馆的墙壁，画墙绘时，那同样充满了热情与汗水的样子。

她们没有呢，也没有像那些设计师一样，去试图纠正，或者覆孩子们这些，在成年人看来略显凌乱的涂鸦。

而是，很自然地，拿起了画笔，加入了进去。

她们，成为了孩子们的辅助美工。

看到一个小女孩，画了一个，歪歪扭扭的，红色的小圆圈。

然后不知道该怎么画了，咿咿呀呀求助旁边的姐姐。

林琳便会走过去，拿起黑色的画笔，在那个小圆圈的旁边，巧妙地添上几笔，將它，变成了一个，正在燃烧的，可爱的小太阳。

看到一个小男孩，在墙上，按下了一个，蓝色的手印。

李小雨便会笑著拿起画笔，在那个手印的下方，为它，勾勒出，长长的，绚丽的尾焰，將它，变成了一艘即將起航的小小火箭。

班里同样是美术社成员之一的文艺委员苏苏，更是耐心地蹲在一个，正为如何画出火箭尾焰而发愁的小朋友身旁，手把手地，教著他，该如何调色，如何用笔。

宋鱼倩和美术老师林晓晓，也站在一旁，看著眼前这，充满了传承与温馨的，动人的一幕。

“你看这些孩子。”林晓晓笑著道，“当初，我们教他们画画的时候，他们也是这样，什么都不懂。”

“没想到，这才一转眼的功夫，他们竟然，也都能当小老师，去教更小的孩子们了。”

宋鱼倩看著那面正在一点一点变得色彩斑斕的墙壁，也由衷地笑了。

陆远说的果然没错，学生，才是学校真正的主人啊！

这些天马行空的想像力，確实也只有这个年龄段的孩子们能想出来了。

越长大，越会失去这样的童心。

最终的成品，完成了。

那是一面充满了童趣，甚至，在某些成年人的审美里，显得有些凌乱的墙。

但在孩子们的眼里。

这，就是全世界，最好看，最独一无二的墙！

......

放学的时候，孩子们都拉著自己的爸爸妈妈，兴高采烈地，跑到了这里，炫耀著自己的“杰作”。

“妈妈！妈妈！你快看！那个，那个红色的，小小的手印！是我的！”

“爸爸！你看那个！那个长著三个眼睛的绿色外星人！是我画的！酷不酷！”

家长们看著眼前这，充满了生命力的，虽然不完美，但却无比真实的墙壁，一个个，也都感动得，说不出话来。

一个妈妈，拿出手机，对著墙上，那个属於自己儿子的画作，拍下了一张特写，然后，发到了朋友圈。

她感慨地写道：

“这所学校，是真的，把我们的孩子，当成了学校，真正的主人啊。”

“我想，等以后，我的孩子长大了，再回到这里。当他，看到墙上这个，还属於他小时候的，小小的手印时。他的心里，一定会，很温暖吧。”

“这种，独一无二的，看得见，摸得著的归属感，是任何，再豪华，再昂贵的装修，都永远，比不了的。”

另一个家长，更是直接在家长群里开玩笑说道。

“各位我严重怀疑我们学校以后会有校史馆！这一幕，绝对会收录进去的！”