57、卫国,了不起!(1/2)
季昌明说这话时,目光平和地看著王卫国,那眼神里除了长辈的慈和,还隱约透著一丝考较和期待的意味。
那不是一个领导对下属的审视,更像是一个经验丰富的前辈,想看看看好的年轻人肚子里到底有多少真材实料,思维能走到哪一步。
王卫国感受到这目光里的分量,心里也转过了弯。
回想今天这一路,从季厂长亲自开车来接,到刚才进门时亲切隨意的態度,再到现在拿出笔记本这般认真地討论……
这显然不是普通的客套或敷衍。
季厂长恐怕是真存了心,想借著这个机会,再仔细掂量掂量自己这个人,看看自己除了手上技术活,脑子里到底有没有点东西。
想到这里,王卫国也乾脆定了定神,眼神认真地看向那本笔记本。
自己总结的那套“多看、多学、多做”,虽说听起来平实,没什么高深的大道理,可这毕竟是他穿越而来,脑子里装著远超这个时代普通工人的见识和思维方式,甚至模糊知晓后世一些被验证过的管理理论和学习理念。
有这个底气在,他倒也不怕在季厂长面前露怯,只是需要把那些超前的认知,用这个年代能理解、能接受的语言和逻辑表达出来。
他深吸一口气,目光再次逐行掠过季厂长写下的那些注释。
季厂长的思路很清晰,提炼的要点也紧扣生產实际,显然是把这“六字”当成了一种朴素但有效的“工作法”在思考,重点在於如何在车间里推广,让老师傅愿意教,让青年工人愿意学、愿意干。
王卫国看明白了这个方向,心里也有了底。
他稍稍沉吟片刻,脑子里飞快地將自己那些来自后世的、零散的经验与见解,与眼前这具体的歷史情境和季厂长的思路进行糅合、简化。
不能说得太玄,也不能脱离“工人”、“生產”这个根本。
“季伯伯,”
他抬起头,目光清亮,语气平稳却带著一种思考后的篤定,“我看您写的这些,是把『多看、多学、多做』当成了一把钥匙,想打开咱们厂里技术传承和工人积极性的锁。这个方向,我觉得特別对路。”
他开始讲述自己的心得,没有夸夸其谈,而是结合自己在车间的所见所感,甚至举了一两个简单的例子。
他说到“多看”,不止是看老师傅操作,还要会看机器运转的“脾气”,看不同材料处理的细微差別;
说到“多学”,除了跟师傅学,工友之间互相学、交流经验也很重要,可以把一些常见问题的解决方法,用最通俗的话记下来,形成车间里的“小口诀”;
说到“多做”,他强调要在“明白道理”的基础上多做,避免盲目重复错误,而且做了之后要自己回头“琢磨”,哪里顺了,哪里卡壳了,这样才能真长进。
他还隱约提到,如果能把这“看、学、做”形成一个简单的、循环的小流程,也许对快速培养新工人有帮助。
季昌明一开始,確实存著考校的心思,想看看这个年轻人除了手稳,脑子活不活。
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