57、卫国，了不起！（1/2）

季昌明说这话时，目光平和地看著王卫国，那眼神里除了长辈的慈和，还隱约透著一丝考较和期待的意味。

那不是一个领导对下属的审视，更像是一个经验丰富的前辈，想看看看好的年轻人肚子里到底有多少真材实料，思维能走到哪一步。

王卫国感受到这目光里的分量，心里也转过了弯。

回想今天这一路，从季厂长亲自开车来接，到刚才进门时亲切隨意的態度，再到现在拿出笔记本这般认真地討论……

这显然不是普通的客套或敷衍。

季厂长恐怕是真存了心，想借著这个机会，再仔细掂量掂量自己这个人，看看自己除了手上技术活，脑子里到底有没有点东西。

想到这里，王卫国也乾脆定了定神，眼神认真地看向那本笔记本。

自己总结的那套“多看、多学、多做”，虽说听起来平实，没什么高深的大道理，可这毕竟是他穿越而来，脑子里装著远超这个时代普通工人的见识和思维方式，甚至模糊知晓后世一些被验证过的管理理论和学习理念。

有这个底气在，他倒也不怕在季厂长面前露怯，只是需要把那些超前的认知，用这个年代能理解、能接受的语言和逻辑表达出来。

他深吸一口气，目光再次逐行掠过季厂长写下的那些注释。

季厂长的思路很清晰，提炼的要点也紧扣生產实际，显然是把这“六字”当成了一种朴素但有效的“工作法”在思考，重点在於如何在车间里推广，让老师傅愿意教，让青年工人愿意学、愿意干。

王卫国看明白了这个方向，心里也有了底。

他稍稍沉吟片刻，脑子里飞快地將自己那些来自后世的、零散的经验与见解，与眼前这具体的歷史情境和季厂长的思路进行糅合、简化。

不能说得太玄，也不能脱离“工人”、“生產”这个根本。

“季伯伯，”

他抬起头，目光清亮，语气平稳却带著一种思考后的篤定，“我看您写的这些，是把『多看、多学、多做』当成了一把钥匙，想打开咱们厂里技术传承和工人积极性的锁。这个方向，我觉得特別对路。”

他开始讲述自己的心得，没有夸夸其谈，而是结合自己在车间的所见所感，甚至举了一两个简单的例子。

他说到“多看”，不止是看老师傅操作，还要会看机器运转的“脾气”，看不同材料处理的细微差別；

说到“多学”，除了跟师傅学，工友之间互相学、交流经验也很重要，可以把一些常见问题的解决方法，用最通俗的话记下来，形成车间里的“小口诀”；

说到“多做”，他强调要在“明白道理”的基础上多做，避免盲目重复错误，而且做了之后要自己回头“琢磨”，哪里顺了，哪里卡壳了，这样才能真长进。

他还隱约提到，如果能把这“看、学、做”形成一个简单的、循环的小流程，也许对快速培养新工人有帮助。

季昌明一开始，確实存著考校的心思，想看看这个年轻人除了手稳，脑子活不活。