第七十一章 遇刺（1/2）

慕容復话音落下，偏院里鸦雀无声。

不提问题，说有解决办法？

不知道为什么，明明是好事，可在场土绅总感觉憋得慌。

苏軾放下茶杯身体前倾，目光中浮现几分兴趣：

“慕容家主不妨细说。”

“先说水患。”

慕容復清清嗓子，沉声道：“慕容氏扎根太湖多年，於这江湖风波、水路情势，还算有些微末之力，若诸位乡贤信得过，可聘请我慕容氏进行护送，某可以承诺，如果再次被劫，慕容氏將全额赔付。”

全额赔付？

这些土绅哪里听过这种条件，放平时能不能退护航费都两说。

“慕容家主，此言当真？”

“慕容家主，这护航费，该不会是天价吧？”

几名粮商嘰嘰喳喳，问出各种问题。

“诸位，护航费一成利润便可。”

慕容復言简意賅回復，隨后目光看向苏軾，接著道：“其次是穀贱伤农的问题，江南自古以来便是鱼米之乡，若无天灾却有此类问题发生，某建议可改部分粮田为桑圆，由官府出面进行整体性的调控。”

这次，有布商开口：

“不妥，有多余的粮食可以存几年，若都种桑园，多余的布匹根本卖不出去。”

这话得到眾人认可。

古人也许没那么讲究时髦，可新布放两年顏色退化成旧布，价格同样差距极大。

慕容復笑了，朝四周拱手示意：

“诸位，我慕容氏侥倖搭上大宋与大理的边贸，若有更多的布匹，可藉助漕运售与大理国。”

大理边贸！

別说这些土绅，连主位上苏軾都眉头一跳。

他对这些事亦颇为了解，以前不是大理国王拒绝此类货物入大理么？

不过这种事也做不得假，他心里对慕容復再度高看一眼。

少年郎，办法是真多啊！

那这教化，又该如何呢？

这时，只见慕容復拿起身旁的册子，清朗道：

“《管子·全修》中说，一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。由此可见教化的重要性。”

“而教化之本，识字便是第一步，某近年摸索出一套『切音识字』新法，或称『拼音』。”

慕容復稍作停顿，让眾人消化这个新词，继续解释道：“此法核心，在於將天下字音，归纳为数个『声母』与『韵母』，两相拼合，即可得字之读音。孩童只需先熟记这数十个字母，便可自行拼读大多数生字，如同掌握了一把识字的钥匙。如此一来，开蒙效率可快上十数倍。”

此话一出，满堂皆惊。

能进这屋子的土绅，不说豪门大户，可绝非艰难求生的那些佃户家丁。

家丁不愿学是看不见利益，可对於土绅们来讲，自家孩子成才就是最大的利益。

只是快上十数倍......

土绅们觉得有些夸大其词了。

提出这个问题的陈有德亦是眉头皱起，觉得慕容復在信口雌黄。

他上前一步，脱离人群，站至慕容復面前。

正欲反驳之时，又听见慕容復平淡的声音响起：

“我慕容氏家丁皆用此法学习，不足半月已能识得千字，可对照书籍自行阅读，此事被我家的举人先生大为称讚。”

陈有德：他他他......

他说什么？

举人先生是什么意思？

这时慕容復回头，看向陈有德疑惑道：“陈员外，可是有事？”