第10章 神龕(2/2)
“2.根据npc表现,考场內学生知情邪神雕像的存在,並且考试不通过將有严厉的处罚。”
“3.情报评估等级:a。立即同步给所有分析组,重点標註。隨时准备给副本现存玩家传递关键信息。”
“是!”身后的记录员以最快速度敲击键盘,將信息录入並高亮同步。
严向明转过身,目光扫过主控室內一张张或悲痛、或愤怒、或茫然的脸。
“悲伤有用吗?”他问,声音冷硬。
没人回答。
“愤怒有用吗?”
依旧沉默。
“记住她。”严向明的目光落在张竹玉最后画面的黑屏上,“记住她是怎么死的,记住她拼死带回来的信息。我们的每一次分析,每一次推演,每一次提示,都承载著他们的命。”
他指向满墙的屏幕,那里还有无数个亮著的画面,代表著仍在副本中挣扎的华国玩家。
“我们的工作,就是让这样的牺牲,最少化;让他们用命换来的信息,最大化。三分钟,我要那个雕像的能量流动模型,对比匹配所有已知的所有神话邪神!”
他的命令一条条清晰下达,如同精密机器重新启动齿轮。
主控室內的气氛陡然一变。键盘敲击声、低声討论声、仪器提示音再次响起,比之前更加密集。
严向明走回自己的位置,目光重新投向大屏幕,焦点落在了陆长生的画面上。
“陆长生......”严向明低声念了一句这个名字,“张竹玉用命换了情报。现在,看你的了。”
这边,陆长生二人在二楼没发现其他有用的信息,便直接来到了三楼。
刚到三楼楼梯间,二人就一愣。
只见三楼楼梯间的地面上,全都是被人揉搓成一团的废纸,陆长生拿手指尖捏起来一团废纸,展开。
只见一张a4纸列印的文档,但却被人用红笔在上面涂抹上了一个大大的叉。
纸张顶端用更大的字体印著:
【第四教学楼学生守则】
致高三d班全体同学:
为提升教学效率,实现因材施教,学校决定本学期为高三d班进行特训,为方便管理,全体同学將全部搬入第四教学楼。请严格遵守第四教学楼的规则:
【1.本学期第四教学楼將完全封闭。未经许可,任何人不得离开。】
【2.第四教学楼內,四楼为学生宿舍,三楼为教学楼层,二楼为教职工宿舍,一楼为大厅。】
【3.学生活动范围只能在三楼以上,不得下楼去其他楼层。】
【4.如果感觉呼吸困难、头晕目眩,属於正常现象,说明你的大脑正努力汲取知识,请继续努力学习。】
【5.签署本守则即代表你自愿参加本次特训,並承诺遵守所有规则,特训期间一切问题和后果都由学生本人承担。】
【6.特训期间可能会听到奇怪声响,此为楼体老旧管道发出的正常声音,请勿惊慌,专注学习。】
【7.听到铃声之后,必须坐回教室內学习,直至铃声再次响起,才能离开。】
【8.请永远牢记:学校所做的一切都是为了升学率,为了未来】