第10章 神龕（2/2）

“2.根据npc表现，考场內学生知情邪神雕像的存在，並且考试不通过將有严厉的处罚。”

“3.情报评估等级：a。立即同步给所有分析组，重点標註。隨时准备给副本现存玩家传递关键信息。”

“是！”身后的记录员以最快速度敲击键盘，將信息录入並高亮同步。

严向明转过身，目光扫过主控室內一张张或悲痛、或愤怒、或茫然的脸。

“悲伤有用吗？”他问，声音冷硬。

没人回答。

“愤怒有用吗？”

依旧沉默。

“记住她。”严向明的目光落在张竹玉最后画面的黑屏上，“记住她是怎么死的，记住她拼死带回来的信息。我们的每一次分析，每一次推演，每一次提示，都承载著他们的命。”

他指向满墙的屏幕，那里还有无数个亮著的画面，代表著仍在副本中挣扎的华国玩家。

“我们的工作，就是让这样的牺牲，最少化；让他们用命换来的信息，最大化。三分钟，我要那个雕像的能量流动模型，对比匹配所有已知的所有神话邪神！”

他的命令一条条清晰下达，如同精密机器重新启动齿轮。

主控室內的气氛陡然一变。键盘敲击声、低声討论声、仪器提示音再次响起，比之前更加密集。

严向明走回自己的位置，目光重新投向大屏幕，焦点落在了陆长生的画面上。

“陆长生......”严向明低声念了一句这个名字，“张竹玉用命换了情报。现在，看你的了。”

这边，陆长生二人在二楼没发现其他有用的信息，便直接来到了三楼。

刚到三楼楼梯间，二人就一愣。

只见三楼楼梯间的地面上，全都是被人揉搓成一团的废纸，陆长生拿手指尖捏起来一团废纸，展开。

只见一张a4纸列印的文档，但却被人用红笔在上面涂抹上了一个大大的叉。

纸张顶端用更大的字体印著：

【第四教学楼学生守则】

致高三d班全体同学：

为提升教学效率，实现因材施教，学校决定本学期为高三d班进行特训，为方便管理，全体同学將全部搬入第四教学楼。请严格遵守第四教学楼的规则：

【1.本学期第四教学楼將完全封闭。未经许可，任何人不得离开。】

【2.第四教学楼內，四楼为学生宿舍，三楼为教学楼层，二楼为教职工宿舍，一楼为大厅。】

【3.学生活动范围只能在三楼以上，不得下楼去其他楼层。】

【4.如果感觉呼吸困难、头晕目眩，属於正常现象，说明你的大脑正努力汲取知识，请继续努力学习。】

【5.签署本守则即代表你自愿参加本次特训，並承诺遵守所有规则，特训期间一切问题和后果都由学生本人承担。】

【6.特训期间可能会听到奇怪声响，此为楼体老旧管道发出的正常声音，请勿惊慌，专注学习。】

【7.听到铃声之后，必须坐回教室內学习，直至铃声再次响起，才能离开。】

【8.请永远牢记：学校所做的一切都是为了升学率，为了未来】