第51章 黑白键上的精灵（意意线）（1/2）

行行的“幽灵”夺冠在隱秘的网络安全圈层內掀起的波澜，被宋薇用尽全力隔绝在现实生活之外。她加固了所有网络边界，对行行接触电子设备制定了更严格的规定，同时向周伯远求助，获取了一些更高级別的匿名化与反追踪策略。家里和公司，一切如常。行行依旧是那个安静、喜欢摆弄零件、偶尔对著复杂图纸发呆的小男孩，对“ghost”引起的风暴一无所知。

但宋薇的心弦，却因此绷得更紧。一个孩子的天赋，已然如同出鞘的利刃，寒光慑人，让她夜不能寐。而就在这时，另一个孩子的天赋，也开始以一种截然不同、却同样令人心惊的方式，悄然绽放。

意意对声音的敏感，对旋律的痴迷，从未停止。那架缺了键的旧钢琴从阁楼搬到了新家宽敞明亮的客厅角落，成了意意最忠实的伙伴。她不再满足於敲击零散的音符或重复简单的儿歌。她开始试图“捕捉”周围的一切声音——雨滴敲打玻璃的节奏，风吹过窗户缝隙的呜咽，水壶烧开时的鸣叫，甚至哥哥行行摆弄零件时金属碰撞的清脆声响——並將它们转化成钢琴上短暂流淌的旋律片段。虽然稚嫩，却充满了灵动的、未经雕琢的生命力。

宋薇看在眼里，心里那根关於“天赋”与“责任”的弦，再次被重重拨动。她不能让意意的音乐感知，像行行的网络直觉一样，在黑暗中盲目生长，或者在最不合適的时刻暴露於人前。她需要引导，需要专业的眼光来评估，更需要一道安全的护栏。

她再次找到了周伯远。这一次，周伯远沉默的时间更短了些，似乎对宋薇家孩子的“不同寻常”已开始习惯。他通过自己的人脉网络，辗转联繫到了一位旅居海外、因身体原因退居幕后、但在音乐教育界享有盛誉、且以注重保护学生天性与隱私著称的老教授，褚清源。褚教授年近七十，听力受损，已不再公开授课，但偶尔会通过加密视频，指导极少数他认可的、有特殊稟赋的孩子。

几番沟通，褚教授被周伯远的描述勾起了一丝兴趣，同意进行一次线上的、非正式的“听音”评估。评估在一个周六的清晨进行，宋薇提前调试好设备，確保网络加密，摄像头只对准钢琴和意意的手。

意意並不知道屏幕另一端是谁，她只是像往常一样，坐在钢琴前。褚教授的声音经过处理，温和而遥远，通过耳机传来。他没有让意意弹奏练习曲，只是让她“听听窗外的声音，然后，用琴键告诉爷爷你听到了什么”。

那天早上，北港下著淅淅沥沥的春雨。意意安静地听了一会儿，然后，小手轻轻落在了琴键上。

起初是几个零散的、模仿雨滴落下的高音，清脆而隨机。接著，左手加入了一组低沉、绵延的和弦，模仿远处隱隱的闷雷和潮湿的空气。然后，旋律开始流淌。不再是简单的模仿，而是一种情绪和画面的音乐性转化。雨丝的细密，风吹动树叶的摇曳，屋檐积水滴落的空灵迴响，甚至窗外偶尔驶过车辆溅起水花的短暂喧囂……都被她编织进一段连贯的、充满画面感和微妙情绪变化的即兴旋律中。她用了许多不和谐音程和意外的节奏切分，却奇妙地融合在一起，形成一种属於孩童的、天真而又敏锐的“雨中即景”。

短短三分钟，意意停了下来，有些不確定地看向妈妈。

视频那头，是长久的沉默。久到宋薇以为连接出了问题。

然后，褚教授那经过处理的声音再次响起，带著难以掩饰的、微微的颤抖：“孩子……你刚才『看』到的雨，是什么顏色的？”

意意眨眨眼，想了想，小声说：“灰色的……但是，亮晶晶的灰色。还有……一点点树叶的绿色，在反光。”

又是一阵沉默。

“宋女士，”褚教授的声音严肃起来，“如果您同意，我想正式邀请意意，作为我最后一个，也是唯一一个线上学生。我不教她指法，不教她乐理——那些以后自然有人会教。我只想引导她，如何更好地『聆听』世界，以及，如何更自由地將她『听到』的、『看到』的、『感觉到』的，用这黑白琴键『说』出来。”

就这样，意意开始了每周一次、每次仅四十分钟的、与褚教授的加密视频课。褚教授的教学方法果然奇特。他很少讲解，更多是引导。他会播放一段自然录音、一幅名画的电子图片、甚至是一段无字幕的短片，让意意“听”或“看”，然后用钢琴表达。他会分享一些伟大作曲家的生平片段，讲述音乐背后的故事与情感。他鼓励意意“乱弹”，鼓励她尝试任何听起来“奇怪”但“有趣”的组合。

意意以惊人的速度吸收、转化、创造。她的技巧在褚教授看似“放任”的引导下，竟然也飞速进步，手指的灵活度、对力度的控制、对复杂和声的直觉把握，常常让旁听的宋薇暗暗心惊。那架旧钢琴似乎已经无法满足她日益增长的表达欲望，宋薇用“微光未来”的第一笔分红，为她换了一架二手的、但音色纯正得多的立式钢琴。

几个月后，褚教授联繫宋薇，语气郑重地提及了一个机会。欧洲一个歷史悠久的、非营利性的音乐基金会，每年会在全球范围內秘密邀请极少数天赋超常的儿童，参加一个为期三天的、完全私密的“未来之声”交流活动。活动不公开，不比赛，只是让孩子们在一起自由演奏、交流，並由几位隱退的顶级大师进行非正式的指点。受邀资格极其严苛，且全程匿名，保护严格。褚教授认为，意意应该去“听听”其他“声音”。

活动地点在瑞士一个寧静的湖畔小镇。宋薇以“家庭旅行”的名义，带著四个孩子前往。活动在一座古朴的庄园內举行，参与者不过十余人，来自世界各地，年龄相仿。家长们被安排在另一区域，不得干扰。

第三天下午，是自由即兴演奏环节。孩子们轮流在客厅中央那架古老的施坦威钢琴前坐下，隨意弹奏。有的弹奏高难度的练习曲，有的演奏民族旋律，有的进行简单的四手联弹。