第87章 孩子们的守护(1/2)
创智云谷顶层公寓的夜晚,通常瀰漫著一种温暖而有序的寧静。孩子们各自沉浸在自己的小世界里,键盘的轻响、铅笔划过纸张的沙沙声、偶尔流淌的钢琴练习片段、以及暖暖摆弄玩具的细碎声响,交织成令人安心的背景音。宋薇通常会在书房处理工作,或是在客厅一角安静阅读,但感知如同最灵敏的雷达,始终笼罩著整个家的每个角落。
然而今晚,这种寧静被一丝极其细微、却足以引起行行这种“生物”警觉的异样打破了。
行行坐在他那间物理断网、但內部网络拓扑复杂如迷宫的工作室里。他面前並排摆著三块屏幕,一块显示著家里经过他改造和加固后的智能安防系统实时状態(无数绿点平稳运行),一块滚动著经过多重跳转和加密的、他从某些“特殊渠道”获取的、关於网络安全动態的匿名信息流,还有一块,则是他自己编写的一个、用於监控和分析特定网络行为模式的“嗅探”程序的可视化界面。
程序界面原本是一片代表“正常”的深蓝色背景,点缀著代表家庭网络內部数据交换的、规律闪烁的银色光点。但此刻,在代表外部接入边界的一个节点附近,悄然浮现了几缕极其淡薄、几乎与背景色融为一体的、不规则的淡红色扰动波纹。波纹很微弱,出现时间极短,频率和模式却触发了行行预先设置好的、针对高级別、隱蔽性网络刺探行为的警报閾值。
行行的黑眸瞬间锁定了那几缕淡红波纹。他没有立刻动作,只是手指在特製的键盘上极其轻微、快速地敲击了几下,调取了更底层的日誌和流量分析数据。屏幕上的字符飞速滚动,普通人看一眼就会头晕目眩,行行的目光却平静地追踪著,如同阅读母语。
几秒钟后,他抿了抿唇。警报確认。不是误报。有人,或者说某个自动化的高级工具,正在尝试以极其隱蔽、迂迴的方式,扫描和试探他们家网络的边界,甚至……试图模擬某种看似合法的请求,触碰与他和弟弟妹妹们就读的那所私立学校內部网络相连的、某个极其狭窄的数据接口(用於家校通勤和健康信息同步)。
手法专业,偽装度高,目標明確。不是普通的网络攻击,更像是……有针对性、有情报支持的前期侦查。
行行的小脸上没什么表情变化,只是那双过於沉静的黑眸里,掠过一丝冰冷的锐光。他几乎立刻想到了一个人——那个在峰会上拦住妈妈、后来又试图“偶遇”意意姐姐、在沙龙上被暖暖叫做“叔叔”的男人。妈妈和陆叔叔、小苏阿姨他们最近谈话时,偶尔会低声提到“林氏”、“调查”、“注意安全”等字眼。他虽然不完全明白所有事情,但足够聪明的脑袋能將碎片拼凑出大概的轮廓。
那个男人,还在试图接近,甚至手段更加隱蔽和……不择手段了。这次,似乎还想从他们和学校这边找突破口。
行行没有立刻惊动妈妈。他先是用更复杂、更具迷惑性的虚擬节点和蜜罐系统,加固了外部探针试图触碰的边界,並反向植入了几个带有误导信息的追踪木马(一旦对方深入,就会將其引向预设的、无害的虚擬环境)。然后,他悄无声息地提升了他自己“工作室”和家庭核心数据存储区的隔离等级,並给家里每个人的隨身电子设备(包括弟弟妹妹们的学习平板和定位手錶)都加装了一层动態加密壳。
做完这些基础防御,他才保存进度,关闭了工作室的主系统(但保留了后台监控程序),起身走了出去。
客厅里,宋薇正坐在沙发上,膝盖上放著一台轻薄本,眉头微蹙,似乎在审阅一份复杂的文件。意意在钢琴前,但没有弹奏,只是轻轻抚摸著琴键,小脸上带著一丝若有所思。远远坐在地毯上,面前摊著他的涂鸦本和几本厚厚的、与年龄不符的数学专著。暖暖则趴在沙发另一头,用蜡笔在一张大白纸上涂画著什么。
“妈妈。”行行走到宋薇身边,声音平稳。
宋薇从文件中抬起头,看向儿子,眼神带著询问。她能察觉到行行平静外表下那一丝不同寻常的认真。
“家里网络边界,三小时前,检测到高级別隱蔽扫描。目標疑似指向我们和学校的加密数据通道。已启动一级主动防御,暂时阻断,並植入反追踪程序。对方技术不弱,很专业,且有明確针对性。”行行用最简洁、客观的语言匯报,像一个小型的军事参谋。
宋薇的眼神瞬间沉静下来,深处闪过一丝冰冷的瞭然。她合上电脑,拍了拍身边的位置:“坐下来,详细说说。”
行行坐下,用更技术性的语言(宋薇能听懂大部分)描述了攻击的特徵和他的应对措施。意意停下了抚摸琴键的手,远远也抬起了头,暖暖则放下了蜡笔,眨巴著大眼睛看著哥哥和妈妈。
听完行行的敘述,宋薇沉默了几秒,然后伸出手,轻轻揉了揉行行的发顶:“做得好,行行。谢谢。”
她没有表现出惊讶或慌乱,只是那种沉静下的冷意更明显了些。她看向另外三个孩子:“你们都听到了。最近,可能会有一些……不怀好意的人,用各种方法,试图打听我们家的消息,甚至可能想从你们身上找到突破口。就像……”她斟酌了一下用词,“就像一些討厌的虫子,总想钻进坚固的房子里。”
“是那个奇怪的叔叔吗?”暖暖小声问,小脸上没了平时的灿烂笑容,带著一丝本能的排斥。
“可能有关。”宋薇没有否认,语气儘量平和但坚定,“但不管是谁,妈妈和哥哥,还有家里的安保系统,都会保护好我们。你们只需要记住,像以前妈妈教你们的那样,不要和陌生人走,不要吃陌生人给的东西,在学校有任何觉得不对劲的人或事,立刻告诉老师,或者用我们约定的暗號联繫妈妈或助理阿姨,明白吗?”
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