第56章 公开课（2/2）

威廉不耐烦了：“你別再瞎问了，我也不讲这些，咱们就讲课本上的內容。”

“早就该这样！”

“最后一单元是人物的描述，今天课上让学生们写了篇作文，题目是介绍父母，明天公开课在全班读。”

“这个简单！my father…唔，『殉职』用英语怎么说来著？die on the job？”

“跟你有啥关係，要你在这里学煮豆子？！主要是听我怎么点评，你就隨便拿一篇学生的读唄！”

杜明贤纳闷：“煮豆子是啥意思？”

“中国古代有个人煮豆子的功夫就写了首诗。”

这话说得跟灯谜一样，幸好杜明贤擅长猜谜：“曹植七步成诗，煮豆燃豆萁？”

“应该是吧。”

杜明贤有意找了小椿的，想看看她怎么描述石铁龙，结果读到第一句话就怔住了：“my father is a monster.我爸爸是个怪物。呃，这可千万別让石大哥看见！”

“就算给他看也读不懂的。”

接著读完小椿的作文，大意是说石铁龙脾气暴躁，古板守旧，不关心家人，喝完酒更是会变得凶神恶煞！

“这孩子怎么搞的？石大哥那么爱她，也爱老婆，为啥就一点都不理解呢？”

“不理解就不理解吧，成年人都不能互相理解每天吵个没完，指望个孩子做什么？”

“那能一样吗？石大哥可不是什么网上的陌生人，是至亲！”

“有法律规定至亲就必须互相理解吗？”

“如果现在是明天，你准备怎么点评这篇作文？”

“写的很有真情实感，生动有趣，要是语法和拼写的错误能再少一些就更好了！”

“不行！你身为老师不仅要教知识，更要教做人的道理！”杜明贤庆幸实际演练了一遍，否则问题就大了！

“你先给我讲下做人的道理。”

“爱父母啊！你要说石大哥真是那种混蛋父亲也就罢了，可他的辛苦和付出你是知道的啊！”

“这我当然不否认，我也是有女儿的，但我不认为有任何理由去篡改本人的意志，没有认真进行沟通不是他们父女的问题吗？再说这些跟作文本身有什么关係吗？”

“你听我的准没错！你平时怎么讲我不管，爱说什么心肝肺一个多少钱隨便说！但是公开课关乎你职业生涯，我不想让你因为一些莫名其妙的原因失去这份来之不易的工作，更不想让学生们失去一个好老师！”

威廉见杜明贤的情绪激动起来，嘆了口气：“唉，按你的说法重来一遍吧…”

翌日，虽然要做早餐生意的杜明贤没法赶去友睦小学，还是特意让威廉悄悄开了手机实时监听——全程都是英文，內容按部就班，点评小椿的作文时则要她多和父亲沟通，用心去感受父爱。当然，这番话也翻译给了石铁龙，不过作文的真实內容被隱瞒了。

等回来后威廉反馈，据校长所言，听课组的老师们对公开课的態度是既没有太出彩，也无不妥的地方；虽然认可了威廉作为老师的水平，但放在网上的示范课想找其它学校的外教来上——这点正合其意。

“呼~折腾得我昨晚都没睡好，现在补个觉！”

“等等，再问你最后一个问题：为啥大家都说你老师当得好啊？”

“我又不是『大家』，怎么知道？不过只是把当初『如果有个老师能教我这些』的內容给学生们讲了。”

“就是五臟六腑那些？”

“是，我母语不是英语，那会儿有说英语的医生问我哪里疼我都说不出来，从那之后才开始学习英语，最先学的也是食物、疾病、器官这些词。”

“呵，你还真是个特別的老师啊！”

“谢谢夸奖，晚安。”