番外：性格的形成奠定（1/2）

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下半学期，陈景明基本没咋个使劲，全靠之前的老底子；成绩还是“稳坐榜首”。

某个黄昏，夕阳把教室照得黄澄澄的，他忽然想起任老师平时对他点点滴滴的好，心头一热，决定要做点啥子“报答他”。

他暗地里观察了好几天，最后“瞄上了”总是一起坐在第三排的杨静和尤元凤。

那时候她们不光是同班同学，还是形影不离的“好闺蜜”。

选定目標后，他就“立马行动”起来。

先是“假吧意思”帮她们讲题，等混熟了就直接邀她们组了个学习小组。

还別说，经他这“一捣鼓”，她们的成绩还真有点起色……

那会儿他“心思纯粹得”很，就想著帮她们一把，说不定能考上南川最好的两所中学。

“压根没往別处想”，哪晓得后来事情完全“跑偏了”……

转折发生在一堂闷热的数学课上，尤元凤突然递过来一张叠得方方正正的“纸条”：“为什么你要帮助我们？“

他“脑壳一热，鬼使神差”地写下：“我喜欢你呀“。

更没想到的是，尤元凤很快传回来一张纸条，上面就两个字：“当真？“

他手心里都是汗，“鬼迷心窍”地又写下：“认真的。“

其实他那会儿更中意的是杨静：皮肤白得像刚挤的牛奶，笑起来两颗小虎牙若隱若现；在班上这群女娃儿里头，算得上“顶水灵”的了。

结果“阴差阳错”的，他反倒和尤元凤处上了对象。

这么处了一段日子，突然有天杨静和尤元凤就“闹掰了”。

现在回想起来，他才“咂摸出点味儿来”——她们闹翻八成是和他脱不了干係。

处对象之后，俩人越来越亲密，从最开始牵个手都脸红，到后来啥都敢做。

他们的手攥得紧紧的，嘴也贴得牢牢的。

“最后那一步”，他们想都没想就迈出去了。

那会儿的他们，就像两股拧在一起的旋风，啥都不管不顾。

好多地方都留下过他们的影子：

“半夜偷偷摸摸”在她家楼道里，声控灯一会亮一会灭……

“放学后”空荡荡的教室……

“晚自习”回家路过的小巷子……

“周末”出去耍时的山坡草坪……

还有“夏天晚上”蝉叫个不停的院子……

这些地方都刻著他们青涩的模样，成了青春里最抹不掉的印记”。

最胆大包天的是有回语文课，老师在上头讲《滕王阁序》，他假装捡橡皮钻到课桌底下，手指头顺著她的小腿慢慢往上爬。

尤元凤的背一下子绷得直直的，左手死死掐住他校服袖子，右手把课本那页揉得窸窸窣窣响。

（后来再没哪个女娃儿这么由著他胡来过）

很多年后他才明白，那种“不问缘由的配合”，原来是“他这辈子再也要不到的奢侈”。

事情再次起变化是他上高一后，学习状態慢慢回到了“正轨”。

虽然还是偶尔耍电脑游戏，但成绩倒没咋个落下。

期中考试还考了个“全年级第二”。

可隨著科目越来越多，同学们都开始拼命学，他“又不晓得”该重点学哪几门？习题也堆得像山一样？

他再一次“慌了神”，不晓得该咋个办……

正好这时候，同寢室有个哥们从外边租了本《小兵传奇》回来看。

他好奇拿来翻了翻，“结果一头栽了进去，再也拔不出来”。

他又一次选择了“躲进书里”……

成绩眼看著往下掉，那段时间妈和尤元凤都劝过他。

尤元凤甚至拿“要是成绩不进步，就不准碰我“这种话来激他。