第16章 每个孩子都有不同的教学方式（2/2）

阳光很好，滑梯和鞦韆静静地立在那儿。

他突然想起刚才扶苏问的那个问题。

“谁是对的？”

他不知道怎么回答。

但他知道，他想让这个孩子在这里，哪怕只是短暂的，能做一回真正的孩子。

哪怕只是像兕子那样，毫无顾忌地笑一笑。

……

“扶苏。”

陈牧的声音从身后传来。

扶苏回头。

陈牧走过来，蹲在他身边。

“看了这么久，累不累？”

扶苏摇摇头。

“不累。”

陈牧笑了。

“那哥哥问你，你喜欢这个吗？”他指了指字典。

扶苏想了想，点点头。

“喜欢。”

“为什么喜欢？”

扶苏沉默了一下，然后开口。

“因为……有了它，我就可以自己看书了。不用別人教，不用別人讲，自己就能看懂。”

他的声音很轻，但很认真。

“在宫里，我想看书，可是很多字不认识。我问夫子，夫子会讲，但讲完就走了。我再想问，他就不耐烦了。我只能自己猜，猜对猜错都不知道。”

他顿了顿，又说。

“有了这个，我就可以自己学。不懂的，可以查。查到了，就记住了。这样……就不用问別人了。”

陈牧听著，心里酸酸的。

这孩子，在宫里，连问问题都不敢多问。

“那以后，”他笑著摸摸扶苏的头，“你在这里，想问什么就问什么。哥哥都告诉你。”

扶苏抬起头，看著他。

那双黑亮的眼睛里，似乎有什么东西在闪动。

但他只是点点头，轻轻“嗯”了一声。

然后他低下头，继续看字典。

陈牧看著他的侧脸，看著他专注的神情，突然想起系统面板上的那个提示。

【满意度：非常满意】

他愣了一下。

刚才还没什么反应，这会儿突然非常满意了？

他赶紧在心里查看系统面板。

【学生信息：扶苏，秦王政十年，公子】

【父亲：嬴政】

【当前状態：非常满意】

【备註：学生对幼儿园生活感到满意，积分奖励翻倍！】

陈牧愣住了。

他看著扶苏，看著他专注地翻著字典的样子，突然笑了笑。

他轻轻站起身，没有打扰扶苏。

走到窗边，他看著外面的阳光，长长地舒了一口气。

教导学生，还真是不一样。

每个孩子，都有自己的方式。

兕子的方式是玩，是笑，是吃好吃的，是看动画片。

扶苏的方式是学，是想，是弄懂那些不懂的东西。

只要找到对的方式，他们就会满意。

他扭头看了一眼扶苏。

那个小小的身影，还坐在那里，低著头，专注地看著手里的字典。

阳光从窗户照进来，照在他身上，照在他手里的书页上。

他就那么静静地坐著，像一尊小小的雕像。

可陈牧知道，他的脑子里，正翻江倒海。

他正在学东西。

正在弄懂那些他以前不懂的东西。

正在一点点地，打开一个新的世界。

陈牧笑了笑，转身走向厨房。

看了一下午书，这孩子该饿了。

给他做点好吃的吧。