第4章 化学水解（1/2）

凌棲月的位置在靠窗第三排。

因为理科班的女生少整个实验二班一共35人。

但是女士只有7人，中间一排和最旁边两排没有同桌都是单桌，孙波基本上就是给女生留的。

但由於中间后面的太靠后，担心她们看不清就给靠窗位置安排了三个人。

剩下四个在中间，安排完之后靠窗位置还是留了个位置。

叶安抱著那一摞新书，在全班同学的注视下走了过去。

叶安把新书放到桌子的右上角，然后从书包里拿出一个掛鉤贴在桌子旁边。

然后把书包里的书拿出来放到了桌洞里，然后把书包掛上，一顿操作行云流水。

孙波看叶安收拾好后，又瞥了一眼黑板上的今天的课表，下一节就是化学。。

“行了，都准备一下，下节是化学课。”

说完，他便乐呵呵地背著手，走出了教室，显然今天心情大好。

孙波一走，教室里压抑的气氛瞬间鬆动，窃窃私语的声音再次响起。

叶安没有理会，自顾自地从那摞新书中翻找著化学课本。

他翻开第一页，看著上面陌生的知识点，叶安心中一愣，看来要加快步进度了。

正想著，上课铃响了。

铃声落下的下一秒一个穿著灰色夹克衫，头髮有些花白的老头，夹著一本教案准时出现在了教室门口。

唐丰源。

高二实验班的化学老师，学生们私底下都喜欢称他老唐。

叶安对他的印象极其深刻。

这老头在高一的时候，就天天把“不想教了，要去管实验室”掛在嘴边，结果还是雷打不动地坚守在教学一线。

问就是学校就要这么安排他也没办法，年纪真的大了。

他最大的特点，就是那一嘴带著浓重口音的港城话，句尾总喜欢带个“不勒”。

每次听到这两个字的时候都有学生在哪里捂著嘴笑。

“上课不勒啊。”

唐丰源走上讲台，將教案往桌上一放，拿起一根白色粉笔，转身就在黑板上写下了几个大字。

【盐类的水解】

他一回头目光习惯性地扫过全班，然后在最后一排的位置顿住了。

当他看到坐在凌棲月身后的叶安时，原本平静的连脸上，出现了一丝不易察觉的错愕，但他什么也没说，只是推了推眼经，便开始讲课。

“今天，我们讲一个重点也是难点，盐类的水解。“

”先要搞清楚，什么是水解不勒？就是盐电离出的离子，和水电离出的氢离子或者氢氧根离子结合，生成弱电解质的过程……”

老唐的港城普通话，还是那个熟悉的味道。

作为港城人，这都是可在骨子里的感觉，哪怕离家再久，听到这个也会。

就在叶安的视线聚焦在黑板上那串化学方程式的瞬间系统自己进行启动了。

【检测到盐类水解反应……】

【启动被动能力：化学分子重构。】

【微观粒子模型构建中……】