第3章年级第一（1/2）

两日后，刘星、滑鼠、键盘，初三七班的“三剑客”一同前往学校。

从滑鼠和键盘那惨白的脸色就能看出，他们此刻紧张到极点。

“上天保佑，我这次肯定不是班上倒数前十！！！”

到了校门口，滑鼠合十向天祈祷，他爸下了死命令：倒十回家一顿胖揍，倒五直接父母混合双打。

“星哥，你咋一点都不紧张呢？”键盘咋舌，“我去！难道你爸妈已经放弃你了？”

“是啊，星哥，你爸妈是不是打算练小號了？”滑鼠贱兮兮补刀。

“滚蛋！”刘星没好气地白了这两货一眼。

两天的假期，学生休息，老师加班改卷。班级排名、年级排名还得等两天。

第一堂是班主任马老师的语文课。

叮铃铃，

马老师拿著厚厚一摞试捲走进教室。三十多岁的女老师，为人正直，对学生一视同仁，不看家庭背景。

“糟糕！糟糕！”滑鼠键盘小声嘀咕，“老马的脸拉得老长，看来这次大家都考砸了。”

“切，明明是你们不行，什么叫大家都不行？”坐在前排的章汶雨嗤之以鼻。

“是！是！就你厉害！”滑鼠微怒，“哼，看你能考多少分！”

作文题太难，班上多数没底，加上马老师脸色不佳，教室里开始小声议论。

“安静！安静！”马老师一声喝，全班鸦雀无声。

“这次期中考试，语文成绩非常不理想。除了试卷难，更多是大家不够努力。文言文填空这种基础题，竟然有人零分！”

“哼，林寧、盛超、刘星，你们三剑客，站起来！”

滑鼠、键盘立刻耷拉脑袋，刘星却一脸坦然。

“啊！刘星，你难道真的交了白卷吗？”林妙妙担心地小声问。

三人站起来后，坐在后面的章汶雨冷哼一声，满脸鄙视。

“这次难在作文和阅读理解，但基础分不该丟。你们怎么回事？”

“滑鼠、键盘，这周內把课本要求背诵、默写的文章抄五遍！听到没有？”

“啊！”两人丧气，但只能认命：“好的，马老师！”

滑鼠键盘和班上同学都好奇，刘星不也一样没答对基础题？怎么不用抄？

“这次作文难，很多同学走题，包括一些成绩不错的，比如章汶雨、刘佳琪。”

“啊！？”章汶雨语文一直稳居前十，这消息让她满脸伤感。

滑鼠键盘一听，瞬间眼前一亮，回头看她，仿佛在说：“优等生，你也不过如此嘛！”

章汶雨愕然，完全没想到自己也走题了。

“尤其章汶雨，文言文默写答得特別好，但作文走题只得15分，距离及格线还差1分。”

“啊！”章汶雨如遭雷击，愣在原地。

“切，神气什么，不及格笑话不及格。”滑鼠键盘小声讥讽。

章汶雨没吭声。

马老师继续道：“虽然作文难，50分总分，大部分同学只得30分，但我们班有两位同学超过45分。”

她顿了顿，目光扫过全班，

“他们分別是……”

“这次语文考试，特別要提两位同学，刘星和林妙妙。”马老师推了推眼镜，“林妙妙文笔扎实，写了一篇相当精妙的说明文，拿下全年级第二高的45分。”

“哇！”

“妙妙可以啊！”

“真棒！”

滑鼠和键盘在下面小声送祝福，却被马老师一眼扫过来，一个眼神就把他们按住了。

“至於刘星，更会別出心裁，他写了首关於华夏汉字的现代歌曲。经全年级语文老师商议，一致给出满分！”

“啊！？”

“满分！？”

“不会吧！”

“我的天！”

全班譁然。连班里另外两位自詡『剑客』的优等生都不敢信，刘星这种他们眼中的“差生”，竟能写出满分作文。最震惊的是章汶雨，不久前她还嘲笑刘星是学渣，现在对方作文满分，语文总分很可能压她一头。

可她立刻自我安慰：语文不止作文，还有阅读理解。刘星连修辞都分不清，阅读能好到哪去？

“不过，”马老师语气一转，透出恨铁不成钢，“刘星虽有满分作文，语文总分98（满分100），但文言文填空基础题一分未得。哪怕多做对一道，就能破百。”

“什么！？”

“刘星语文98！？”

章汶雨错愕得立刻低下她那颗一向高傲的脑袋，恨不得当场钻进地缝，之前的嘲讽，此刻像无数巴掌狠狠抽在脸上，火辣辣地疼。

“本次全年级语文最高分在我们班，林妙妙，112分。”马老师难得露出欣慰，“成绩很棒，但理科要是也这么稳就更好了。”

林妙妙偏科严重，语文拔尖，可今早数学老师就来告状，说她数学又考得一塌糊涂。

“另外通知一件事，”马老师神情严肃，“刘星和林妙妙將代表学校参加今年的《写作少年杯》，若拿到前三，中考可获额外加分。刘星因备赛，暂时免抄课文。但我丑话说在前，比赛成绩若不理想，十遍课文，一页都不能少。”

其实，这个曾经的“差生”已被学校列为重点培养对象。今天一早，马老师就被年级组长叫去谈话，主题就是刘星。

这次初三期中採用交叉改卷，改卷老师看不到考生姓名。而刘星因一首《生僻字》早被组长钟老师记住，昨天成绩单就已送到他桌上，

语文98，数学116（仅错一道选择，压轴题是全年级少数做对的），化学满分，物理差一分满分，政治60（满分70），最弱是英语，120分卷只拿了72，堪堪及格。

钟组长一看这成绩，当即决定要严抓狠练，只要引导得当，別说重点高中，说不定还能为学校爭光。於是他给马老师下了“死命令”：对刘星必须严格，无比严格，把潜能全逼出来。

读到

魃魈魁鬾魑魅魍魎

又双叒叕火炎焱燚水沝淼?

以及“煢煢孑立沆瀣一气/踽踽独行醍醐灌顶/绵绵瓜瓞奉为圭臬/龙行龘龘犄角旮旯”

等生僻字时，沈橙懵了，很多字不认识，虽有拼音，但边看边读十分吃力。

马老师见沈橙窘迫，立马喊停，暗道：“忘了刘星这作文，第一遍连贯读很困难。”

“刘星，既然是你写的，就由你自己来读吧。”

“好。不过马老师，我这作文最好的方式不是读出来，而是唱出来。”刘星说。

“唱出来？”

马老师嘴角一抽，隨即笑道：“好吧，那你就唱出来。”

另一边，初三年级组长钟老师正陪教育局领导视察。