第34章 回归（2/2）
“啊，这个……应该是会成为非凡者吧？”
“可是这个生物没有序列9，也就是说，非凡动物可以直接从它们对应的序列开始吃？它还能晋升吗？”
说到这里，拉弥亚的眉毛已经拧成了一团，她感觉自己越是去学习了解非凡知识，想不明白的地方就越多。最后，她忍不住问出心底最好奇的那个问题：
“魔药配方到底是怎么总结出来的？”
这些天南海北的东西彼此之间没有任何关联，居然能放在一起，还能刚好组成一瓶喝了不会死的魔药，根本不可能是一样一样调配试出来的，因为试错成本太高了，错误了就是死路一条！
到底是谁有这么大的本事，把22条途径那么多个配方全部整理出来？
卡兰也被她问得头昏脑涨，他苦笑道：“我也不知道啊！”
“我根本没想这么多，我还想问问你要不要去女巫集市看看，碰碰运气买点材料……”
“我买得起吗？”
“也是。”
想起两人只能买得起10克木乃伊粉，卡兰尬笑两声，转移话题：“不过布莱德告诉我，南大陆的雨林里生活著很多非凡生物，没钱买的话可以打听一下情报自己去杀。”
“可是那个黑暗潜伏者一听就不是好对付的，而且还带毒，谁能保证哪种解药有效？而且那个魔，魔……”
“魔喉蜜鴷。”
“谢谢，我不认识这个学名——这应该是一只鸟吧？它长什么样子我们都不知道，怎么寻找？”
“只能去女巫集市碰碰运气了。”卡兰耸耸肩，“找找看吧。”
“也是。”拉弥亚也没有那么强烈的晋升的想法，能找到就找，找不到也无所谓，“那我们今晚去逛逛？”
“改天吧，我打算好好放鬆一下——这几天嚇死我了，生怕一回来就看到店被查封我被通缉昨晚刚一沾床就睡死了。”
拉弥亚无言地看著这位诚实的“偷盗者”，最后拍了拍对方的肩膀。
“那现在你发现了吧，无人在意，啥事没有。但如果你出了什么事，我就去监狱里救你。”
“別说的那么嚇人啊。”卡兰战术后仰，“好了好了，我去找个浴场洗个澡。”
……
留下配方后，卡兰很快就离开了。而拉弥亚一如既往地去食堂吃了饭，然后开始下午的工作。
等下午的工作结束，到了傍晚，老洛扎又喊著她去鲜花教堂那边带来了萨伊。小姑娘这次头髮里插著几朵粉色和白色的小花，也照例给拉弥亚也带了一小束。三人聊著天，去找了一家餐厅吃饭。
“……然后安德烈少校和那些英勇抵抗的南大陆人一起，在別的地方重新建立了家园，幸福地生活在了一起。”
萨伊想听故事，听了一个又一个还不满足。拉弥亚只好把自己脑子里的那些故事全都拎出来讲，最后讲到了《善良的安德烈少校》。她本来以为萨伊听完之后会说“安德烈少校真是个好人！”或者“他们安全了，真是太好了。”这类符合她的年龄的评价，却没想到萨伊一边用勺子挖著奶粥，一边仰起头来，认真地说：
“姐姐，这个故事的结局不是这样的。”
拉弥亚有些意外，但一想到这个故事是记录在因蒂斯出版的童话书上，而萨伊学习的是大地母神的教义之后又瞭然了。
更何况《安德烈少校》是百年前的故事，主人公还是弗萨克人，那会儿因蒂斯还很强大，跟北大陆各国的关係也不是很好，如果有什么改编和抹黑也很正常。
於是她问道：“那你听到的故事是什么样的啊？”
“嬤嬤讲过这个故事！她没说过有个因蒂斯神甫帮了安德烈少校，她说……”
萨伊吃了一口奶粥，咬著勺子，眼珠咕嚕咕嚕地转了几圈，看起来是在努力回忆嬤嬤说过的话。
“嬤嬤好像也没告诉我安德烈少校之后的事情呀……哦，对了，嬤嬤说，他因为背叛了军队，帮助了本地人，被残忍的弗萨克军人杀死了。他死后，他的母亲心痛万分，也离开了弗萨克，来到了费內波特定居。”
“但是这位母亲为安德烈少校保护弱者的行为而骄傲，並且意识到那些被军队践踏而过的同样是生命而不是军功。后来，后来她选择改信母亲，成为了一位修女，前往南大陆，去守护那些她的孩子保护的人的生命。”
萨伊说出这些话的时候时不时就会加入一些费內波特语，用词也很成熟精准。
显然，这並不是她的总结，而是学校里的老师和嬤嬤们给她讲故事时说过的话。
这个结局倒是比“安德烈少校和他帮助的人们幸福地在新家园生活”真实了很多，而安德烈少校母亲的事情，听起来就跟那个因蒂斯神甫一样同样有一些“艺术加工”的部分……拉弥亚听完之后缓缓点头，在因蒂斯的版本里，她可不相信一个背叛了国家的逃兵能就这么跑到一个遥远的地方和一群外国人生活下去，没有追兵也没有通缉，他被弗萨克人杀死才更符合现实世界的逻辑。
只不过她也不能確认“安德烈少校死去”是不是费內波特为了让他的母亲改信，然后宣传这位好心的北大陆人而写出来的，但还是比因蒂斯版本更有可信度。
果然，故事终究只是一个故事。
不过，既然在因蒂斯和费內波特都有差不多的记载，甚至还出现了母亲的形象，难道“安德烈少校”確有其人，不是一个有多个原型的人，或者单纯是被编出来教育南大陆人的“北大陆好人”形象？
想到歷史上確实有这么一位和更多位为了心中的正义和良知选择叛变、最后又死去的人，拉弥亚也忍不住感到些许悲伤和可惜。
虽然因蒂斯版本的故事完全是个美好的童话，但这也確实代表了改编者对他的祝福。
“好了萨伊，故事讲完了，我们该学习了——我们今天学菜单上的单词好不好？学完之后，你再把你的笔记本借给我看看。”
“好！”
tbc