第192章 改变重大事件走向（1/2）

“检测到宿主改变启明中学重大事件走向（详情），智力永久提升1点，同时系统解锁第6阶段，每天专注学习一秒即可获得6块钱，每日上限2小时。”

程竞星正在专心上课，讲台上的专家正对著试卷逐题评讲。

耳边突然响起系统的提示音。

这是第二次系统发放两种奖励了。

但与第一次不同。

她的目光落在只有自己能看到的屏幕上的那行字上。

“改变启明中学重大事件走向”后面，赫然跟著“详情”两个字。

这还是第一次出现这么清晰的提示。

难道说，可以查看具体原因？

程竞星看了眼讲台上的专家，今天的讲座內容比较简单，於是分出一分注意力，点开详细二字。

屏幕立刻弹出一个半透明的窗口。

【事件名称：启明中学恶性伤人事件。】

【原始走向：保安重伤，三名学生死亡，十四名学生重伤，轻伤若干，行凶者被警方击毙，引发重大的社会舆情。】

【当前走向：保安重伤，少数学生轻微伤，行凶者被宿主当场制服。】

程竞星轻轻地吸了一口气，死伤的人居然这么多。

先前经歷过养父母那件事，她就隱隱察觉到，这个世界也许存在著某种“原始轨跡”。

因为她的介入，一些本该发生的事情被改写了。

不过当时她以为，这种改变只局限於她身边亲近的人。

现在看来，不是的。

在原来的歷史轨跡中，她没有参加这次国家集训队。

所以今天下午那场恶性伤人事件，按照既定剧本，正常发生了。

启明中学在京都算得上是排得上號的学校，初高中升学率常年稳居全市前五。

能进入这所学校的学生，哪一个不是承载著家人和学校的期望？

他们寒窗苦读十几年，眼看就要高考，眼看就要奔向各自的未来。

然后，因为一个中年男人报復社会的疯狂举动，三个家庭支离破碎。

三条命，没了。

还有那些重伤的学生，即便侥倖活下来，身体和心理的创伤又要用多少年才能癒合？

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她拯救的，不仅仅是一段歷史轨跡，而是数十个活生生的家境。

难怪系统会判定为重大事件，还给了两种奖励，其中之一还是很难得的智力点。

这个对她来说太重要了，尤其现在正值集训。

程竞星的目光回到面前的试卷上。

今天早上的考试，她有一道题没做好，失了好几分。

台上的专家正准备讲这道题。

但此时她再看这道题，一下子就知道该怎么做了。

如果重来一次，她绝对可以拿满分。

程竞星从抽屉里把真题集拿出来，翻到最后面几页。

思维体验卡已经用完，虽然对她的帮助很大，也提高了很多效率，但是她的根基太薄，做到最后显然有些吃力。

今天早上就被一道题卡住了。

想了一个多小时，翻来覆去地试了几种思路，都没能绕过去。

眼看著要考试，她只能暂且放下，把题目打了个圈，留到后面再说。

现在再看这道题，那个卡住她的地方，忽然就不那么难了。

不是题目变了，是她的思路变了。

早上钻进去的那个死胡同，此刻站远了看，旁边分明就有一条岔路。

当时怎么就没注意到呢？

她提起笔，在草稿纸上重新推了一遍。

这一步，换成那个公式，这里，不需要硬算，代个数进去试试……

笔尖落下，答案顺顺噹噹地走了出来。

她放下笔，看著纸上清晰的解题过程，轻轻呼出一口气。

好爽啊！

智力的提升果然才是最屌的。

“程竞星同学，你起来说说，这道题应该怎么做。”

正得意的程竞星突然被台上的专家点了名。

启明中学前面校区发生的事还没传到这边，除了孔俊杰三人，还有教练组的人，其他人都不知道。

程竞星站起来，专家接下来要讲的正是和她失分的那道题相同的题型，只不过换了个角度切入。

如果对这道题掌握不够深的话，可能一时间会答不上来。

程竞星已非早上的自己，她只看了一眼，就將解题思路和过程说出来。

专家知道她刚刚在走神，原意是要拿她当典型，没想到她居然答出来的。

“答得不错，坐下吧，以后別走神了。”

教室里的学生不由对她侧目。

原来是走神，走神还轻轻鬆鬆的解题，不愧是这次集训最大的黑马。

虽然教练组没公布总分，但是大家根据这三次考试的成绩，已经知道程竞星的总分势必在前五名。

早上的考试虽然失分了，但其他人也一样有失分的。

只要明天早上的考试没有意外，前十六名肯定有她的一席之地。

讲座结束后，大家还在討论题目，忽然看到教练出现在门口，有人还以为有什么变故，要来通知他们，用胳膊肘碰了下身边的人。

但没等他们开口说点什么，就见程竞星和孔俊杰几人朝教练走过去，接著一行人就离开了。

“发生了什么事，程竞星他们跟教练怎么好像关係不一样？”

朋友碰了下发愣的谭西。

谭西回过神来，表情一如既往地拽，“我怎么知道。”

“我又没问题，难道你不好奇，他们要去哪里吗？”

谭西没回答。

“你说，教练会不会私下给他们开小灶？”

“不会。”这次谭西答得毫不犹豫。

“为什么你这么肯定？”

“教练组是绝对公平公正的，不可能偏心某个学生，应该是发生了什么事吧。”

这个疑惑並没有持续很长时间，他们就听说前校区发生的恶性伤人事件。