第8章 蒂姆的执教洞见:新生获胜(2/2)
“漂亮!”蒂姆欢呼道,为这记三分鼓掌。
45:46,连道投篮得分锁定胜局,大一新生们爆发出欢呼声。
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武切维奇兴奋地拥抱了连道,华盛顿试图拍拍他的头,但连道本能地缩了回来,一时有些不知所措。
华盛顿毫不在意,搂住连道的肩膀,加入了欢庆的行列。
儘管缺乏老將们的经验,但这些新生象徵著希望——就像大学新生一样,容易满足,也会为自己的成就而欣喜若狂。
蒂姆允许新生们庆祝了片刻,並特別指出连道的表现出乎意料地出色。
“趴下!”助理教练吉姆·塞亚厉声吹响了哨子。除了主教练蒂姆·弗洛伊德之外,篮球队还有体能教练鲍勃·坎图——一个英俊的白人小伙子。
“刘易斯,你脑袋里是不是装满了棉花?你衝上去都不看队友。西蒙斯,你的传球呢?就算奥尼尔的奶奶都比你传得好!德玛尔,你以为自己是科比吗?他们马上就要把你包围了,你还在漫无目的地运球。还有武切维奇——名字这么长,难道人是纸做的?轻轻一碰就飘走了。”蒂姆的批评毫不留情,唯独对队长吉布森手下留情,因为他认为吉布森在特洛伊队效力四年后是最出色的球员。“西克尔,你的防守太软了;你不能指望队友在比赛中帮你擦屁股。”
说完,蒂姆示意吉姆和鲍勃到场边和他一起。三人围拢过来,商討並制定了一套强化训练计划。距离下一场比赛还有两个多月的时间,如果充分利用这段时间,或许能將球队的默契提升到一个新的高度。
短暂休息后,蒂姆將精心准备的训练计划分发给了所有队员。特洛伊队的教练组对队中经验丰富的队员的优势和劣势了如指掌,並据此调整训练重点。最近的调整主要针对连道、德罗赞和武切维奇。
从高中联赛过渡到ncaa,乃至更高级別的联赛,都需要遵循严格的球员选拔和训练標准。这些標准始於系统的初中课程,並逐步延伸至高中和大学阶段。
北卡罗来纳大学、杜克大学、乔治城大学和堪萨斯大学等顶尖ncaa项目在教练和资源方面达到了职业联赛的標准,並提供了先进的训练方法。
连道最初想加入像南加州大学这样的著名大学球队的愿望並非偶然,但这些球队提供的福利——全额奖学金、保险和营养支持——使得它们对有天赋的高中生球员极具吸引力。
与普遍看法相反,大学通过球衣销售、门票分成和锦標赛收入从篮球项目中获得了巨额利润,儘管球员不像职业球员那样领取薪水。
进入ncaa“疯狂三月”(即前64强赛)的球队每年为学校创造超过2000万美元的收入,前32强球队的收入超过4000万美元,而最终四强球队的收入超过1亿美元。
蒂姆在训练计划中强调基本技能,並根据个人的优势和身体素质定製训练课程。
在这个阶段,连道优先提升力量和速度——这对於他作为小前锋的位置至关重要——以增强他的敏捷性、防守能力和第一步启动速度,从而更有效地突破。
他的目標始终很明確:成长为一名全能的“3d”球员,擅长传球、控球和防守。
除了团队规定的训练外,连道的系统中还有未使用的训练奖励,这能提高训练效率和效果,尤其是在力量训练方面。
为了避免过度曝光,连道力求在不被当作实验对象的情况下优化训练。