第6章 用好底层逻辑的砖（1/2）

陈言一扭头，就撞上了李建国那张绷著的脸。

“李老师，我……我来找周老师。”

“周老师？哪个周……”

李建国话未说完，忽然想到了昨晚的事，顿时表情变了几分。

昨晚在听到周建民说出那张纸是陈言写的时，他的第一反应就是不相信。

在再三確认的確是陈言写的后，他就有了种说不上来的感觉。

这会看到陈言一早就来找周建民，他那种感觉就又多了些莫名的味道。

不过，不管周建民对陈言说了什么，从他的角度来说，马上就高考了，他不希望陈言把时间浪费在这些上面。

就算是那些竞赛生，也从来没有高三上学期都要结束了才开始学的吧？

如果是高一，陈言还在班级前十的时候，他可能会重新审视陈言的学习，但现在没那个时间了。

想到这些，李建国的表情隨即一肃，但也没有昨天那般火大，而是有些语重心长。

“陈言，我不太清楚周老师跟你说了什么，但我还是希望你能记住！

现在离高考满打满算也就3个半月时间了，你的时间真的不多！

我希望你做的所有的一切，都应该以高考为主，多考一分都是不一样的，你明白吗？”

陈言迎上李建国的目光，轻轻点了点头：“我明白，李老师。”

他能感觉到这是对方殷切叮嘱的好意。

李建国伸手拍了拍陈言的肩膀：“行了！抓紧回去上早读吧！记住，抓紧时间提分才是你最应该做的！”

与李建国分开后，陈言闷著头往前走著。

他还是忘不了卡住的实数严格定义，脑子里也一直盘旋著戴德金分割和柯西序列这两把刀。

在快走到教室门口时，陈言原本也有些地散乱的眼神，忽然聚焦了起来。

他透过走廊上的护栏，隱约看到了那道寻找中的身影。

没有丝毫迟疑，他直接从教室门口错身而过。

在一眾同学的诧异目光，还有背后的琅琅书声中，飞速朝楼下那道身影奔去。

待看清后，陈言脚下当即加快，略显激动的喊道：“周老师，周老师……”

周建民脚步微顿，转头看了一眼，不由得问道：“陈言？有什么事吗？”

陈言来到身前，稍微缓了口气，便快速说道，“周老师，我有个地方卡住了，想问问您！”

周建民微微一怔，他没想到陈言这么快就来找自己了，旋即直接说道：“行，你说吧。”

陈言略一思忖，將自己沿著皮亚诺公理体系进行闭环学习的內容简要说了一下后，拋出了自己卡住的问题。

“周老师，我卡在了实数的严格定义上。更准確点应该是……

我卡在了戴德金分割和柯西序列这块，没有摸清楚该怎么用好它们去定义实数。

就像戴德金分割，我有点搞不懂为什么它能填补间隙？”

听完陈言的讲述，周建民略显诧异地看了眼陈言。

昨天在办公室，陈言在纸上写的內容，算是刚摸著初等数学公理体系的门槛。

但没想到，这才仅仅一个晚上，这小子居然在这条路径上又往前走了一小半的路。

算是真正来到了初等数学公理体系的核心区域。