第6章 用好底层逻辑的砖(1/2)
陈言一扭头,就撞上了李建国那张绷著的脸。
“李老师,我……我来找周老师。”
“周老师?哪个周……”
李建国话未说完,忽然想到了昨晚的事,顿时表情变了几分。
昨晚在听到周建民说出那张纸是陈言写的时,他的第一反应就是不相信。
在再三確认的確是陈言写的后,他就有了种说不上来的感觉。
这会看到陈言一早就来找周建民,他那种感觉就又多了些莫名的味道。
不过,不管周建民对陈言说了什么,从他的角度来说,马上就高考了,他不希望陈言把时间浪费在这些上面。
就算是那些竞赛生,也从来没有高三上学期都要结束了才开始学的吧?
如果是高一,陈言还在班级前十的时候,他可能会重新审视陈言的学习,但现在没那个时间了。
想到这些,李建国的表情隨即一肃,但也没有昨天那般火大,而是有些语重心长。
“陈言,我不太清楚周老师跟你说了什么,但我还是希望你能记住!
现在离高考满打满算也就3个半月时间了,你的时间真的不多!
我希望你做的所有的一切,都应该以高考为主,多考一分都是不一样的,你明白吗?”
陈言迎上李建国的目光,轻轻点了点头:“我明白,李老师。”
他能感觉到这是对方殷切叮嘱的好意。
李建国伸手拍了拍陈言的肩膀:“行了!抓紧回去上早读吧!记住,抓紧时间提分才是你最应该做的!”
与李建国分开后,陈言闷著头往前走著。
他还是忘不了卡住的实数严格定义,脑子里也一直盘旋著戴德金分割和柯西序列这两把刀。
在快走到教室门口时,陈言原本也有些地散乱的眼神,忽然聚焦了起来。
他透过走廊上的护栏,隱约看到了那道寻找中的身影。
没有丝毫迟疑,他直接从教室门口错身而过。
在一眾同学的诧异目光,还有背后的琅琅书声中,飞速朝楼下那道身影奔去。
待看清后,陈言脚下当即加快,略显激动的喊道:“周老师,周老师……”
周建民脚步微顿,转头看了一眼,不由得问道:“陈言?有什么事吗?”
陈言来到身前,稍微缓了口气,便快速说道,“周老师,我有个地方卡住了,想问问您!”
周建民微微一怔,他没想到陈言这么快就来找自己了,旋即直接说道:“行,你说吧。”
陈言略一思忖,將自己沿著皮亚诺公理体系进行闭环学习的內容简要说了一下后,拋出了自己卡住的问题。
“周老师,我卡在了实数的严格定义上。更准確点应该是……
我卡在了戴德金分割和柯西序列这块,没有摸清楚该怎么用好它们去定义实数。
就像戴德金分割,我有点搞不懂为什么它能填补间隙?”
听完陈言的讲述,周建民略显诧异地看了眼陈言。
昨天在办公室,陈言在纸上写的內容,算是刚摸著初等数学公理体系的门槛。
但没想到,这才仅仅一个晚上,这小子居然在这条路径上又往前走了一小半的路。
算是真正来到了初等数学公理体系的核心区域。
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