第57章 得从古代开始学（1/2）

整整一节早读课的时间。

陈言和语文老师两人，就这么站在教室外的走廊上。

一个说，一个记。

时不时地，陈言也会问上两句。

只不过，每当陈言问的时候，语文老师都会有些错愕。

他有些没想明白，这小子怎么总是想著用数理逻辑，去拆解语文的根源性问题。

可偏偏，他又觉得这小子说的好像有那么些道理。

而两人站在走廊里的这一幕，也吸引了不少班级同学，以及看班的班主任的注意。

同学们虽然都有些奇怪，不知道这个突然杀出来的年级16名，为什么会跟语文老师聊这么久。

但多少也猜到，陈言这是想把语文成绩也给提上去。

自从昨晚的年级排名出来后，他们到班级的第一件事。

不是討论自己的成绩，也不是討论班级的第一名。

而是都在討论著陈言。

可没想到，才说过陈言的语文和英语，距离强基班的学生有差距。

这次只是因为数学和理综拉了分。

要是下次在数学和理综上没了优势，那排名肯定会下跌。

结果这会，就见到了这一幕。

他们不由得想著，难道说下次还能见到平行班学生力压强基班的事？

至於看到的班主任们，则大多是表情古怪。

因为昨天陈言跟著语文老师去办公室时，他们也都在。

对於两人討论的问题，他们也是知道的。

所以，这会就觉得，这两人怕不是真研究起来汉语言文学了吧？

不管外人如何看如何想，陈言是真的拆解出了语文的底层逻辑。

在接过语文老师的那一沓纸后，他很是感激地道了谢。

语文老师则是笑著摆了摆手。

其实到现在，就算是把自己梳理的东西，都给陈言说了一遍。

他也不知道，陈言到底听懂了没有。

他只能在心里想著，算了，这小子有提升语文成绩的心就行。

等到早读课结束，语文老师回了办公室。

陈言也带著东西回了教室。

他刚坐下，就看到朱理好奇地凑了上来。

不止是他，靠近陈言座位的同学，也都投来了好奇的目光。

然后，就听朱理问道：“教练，语文该不会也要从大学开始学吧？”

陈言微微一愣，旋即笑著说道：“得从古代开始学。”

朱理：“啥？”

而周围的同学们，更是满头的问號。

在成功拆解语文的底层逻辑后。

陈言隨即又在第一节英语课后，跟著英语老师走了一趟。

在词汇上，他已经有了词根词缀溯源法。

但是在语法上，他还没来得及溯源。

而这，也成了他请教的主要问题。

没有像语文討论了一整节早读课的时间。

只一个课间，陈言便心满意足地回到了教室。

因为英语確实不像语文那么复杂，没有那么多的意象。

更像是直白的组合。

而语法的本质，也就是主谓宾核心结构，再加上修饰成分的线性堆叠。