第29章 遗忘特性（求追读！）（1/2）

刚从幻境中出来的路舟还没搞清楚状况就听到班长的声音。

“唉，你们都出来的这么快？”

路舟看向四周，发现大家的目光都停在他的身上。

他第一个想法是芙芙强，所以复製体强，对战打得也更艰难。

但马上又把这个想法否定掉，复製体和本体有一样的战斗能力，同样的数值，没点特殊的手段哪能那么容易取胜。

下面一些不善的目光也证实了路舟的想法。

“好了，最先出来的十来个学生可以先回教室学习了，这次失败没有关係，下次还有机会。”顾校长看到最后一个学生出来后开口说道，“路舟同学，在这上面签个字吧。”

顾校长指了指他旁边桌子上的纸张。

路舟走过去看了下，纸张抬头就是秘境探索人员申报八个字，上面已经有了很多人的签名，路舟在最后的位置签上自己名字。

趁著签名的时间，他扫了下名额，班长和赵子墨都在上面，班长还是第一个位置。

签名后的路舟在赵子墨他们旁边坐下，刚想问下他们幻境的事，突然发现不对劲的地方。

自己对那只粉毛兔子精灵的印象怎么变淡了，脑海中的印象停留在粉毛、异瞳、兔子三个词语。

具体的长相在脑海中瞬间变淡，他回想了下粉毛精灵的信息，皱起了眉头。

『遗忘特性原来是这个意思吗？』

他还想问赵子墨他们对那只精灵的印象，在淘汰的学生离开礼堂后，主席台上的顾校长开始了讲话。

“恭喜你们通过了选拔，你们这些学生將代表学校去进行秘境探索。”他目光扫视了一圈，“通过选拔只能说明你们运气好，也不要因此而感到骄傲，还是要在接下来的时间里认真学习。”

顾校长往前走了两步，走到原来粉色雾气存在的地方，粉色雾气在路舟出来的那一刻直接消失不见了。

“这次选拔你们也能看出自己有多少不足了，在自己精灵的复製体面前过不了几个回合。”

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他说完这句话看了眼路舟，“路舟同学是最后一位出来的，但从进入到出来的总时间算起来也不长，你们再回想自己的表现，是不是还有很多不足。”

“精灵通过对战是可以积攒经验到进化，但对战只是一种手段，精灵不是工具，他们更是你们的同伴甚至家人。”

“你们现在可能很难理解我的话，到大学阶段你们就更能理解我的意思了，总之，你们要加强与精灵的沟通，这比让你的精灵学会一个更强的招式更重要。”

“最完美的状態就是达到意念合一的地步。”

“好了，就讲到这里，回去好好准备吧，去往秘境的时间大概在半个月后，具体时间到时候会通知你们。”

在礼堂的同学都离开后，吴教授笑著对顾校长说道：“你讲的这些东西他们在书本上和课堂上都不知道看到和听到多少次了。”

“这个阶段估计很难真正理解，大部分学生的培养肯定还是以对战为主。”

顾校长把桌子上的纸张递了过去，“多讲一遍是一遍，以后理解后也会更加的深刻，只是不希望他们只是把精灵当成对战工具。”

“也是，能早点明白这个道理更好，不能理解的以后遇到瓶颈也会发现问题。”

吴教授接过名单看了一下，在路舟名字处停留了一下。