第3章 劳改记（3）（2/2）

每次哭著哭著，就从学习压力转为恋爱伤怀。

白鸟十分想念把他拋下受苦的乔凌，又想念又怨怪。

说好养我的呢？难道我还不够乖吗？

越想越委屈，越委屈越想，愈发的哭得停不下来。

鸟儿哭的声音唧唧啾啾的，还挺婉转悠扬，像一首哀伤的小调。

有一次，晏靖淞加班回来路过鸟笼，听到白鸟的哭声，还以为是白天跟音乐老师学的新曲子，遂批评：

“注意素质，晚上不要练唱歌。”

“……”

白鸟想用脚链上吊。

好歹也是前任世界意识。

隨著时间一天天过去，鸟的灵魂力量愈发凝实，过载的鸟脑飞速扩容。

大约半个月后，鸟终於开始从懵懵懂懂听天书的状態向前跨了一步，正式脱离文盲的队伍。

晏靖淞检查了一下他的学习进度，觉得基础打得差不多了，就把他跟百花分了班，单独给他请了网课老师。

不同於百花那边学得五花八门，白鸟这边主要是偏向文科的內容。

毕竟晏靖淞是要对他进行思想素质教育，而不是要他综合发展。

针对性的学习果然让白鸟进益更大，人文课程像是专门为他这种脑子开了一扇窗。

除了日常的学习，他竟然开始主动阅读了。

每天晚上，白鸟不再无病呻吟的哭泣，而是从书架上叼下感兴趣的书，翻开，蹲在书页旁边一读就是通宵。

白鸟看书的口味和小孩子差不多。

最喜欢的是童话故事和神话故事，看到喜欢的就要反覆看上好多遍。

他很喜欢把乔凌代入故事里的公主，把自己代入成里面的王子。

乔凌被他幻想成睡美人，幻想成长髮公主，白雪公主，仙度瑞拉，小美人鱼……

不，白鸟很討厌人鱼公主里的王子，所以乔凌不能是可怜的小美人鱼。

那个该死的王子才应该变成泡沫！

一开始小美人鱼就不应该救他！

小美人鱼应该把刀刺穿王子的心臟，让他死死死死死！！！

白鸟把这种愤怒写进读后感里，交给网课老师，因为老师鼓励他要多多表达。

一开始写得很吃力，爪子在键盘上磕磕绊绊的按，一句话要憋半天。

渐渐的，句子变得通顺了，段落里开始有了更多思考和疑问。

读书可以明理，此言不虚。

又一个通宵的晚上，白鸟读完了一个关於惩罚的故事。

西西弗斯，一个凡间的国王，因触怒了眾神，被罚將一块巨石推上山顶。

每次他拼尽全力把石头推到山顶，石头就会因自身的重量滚落下去，於是他不得不重新开始，一遍又一遍，永无止境。

诸神认为，没有什么惩罚比这种徒劳无功，毫无希望的劳作更加可怕了。

白鸟蹲在书页旁边，突然痴了。

他觉得自己就是西西弗斯。

无数次重启世界，就是他在向山顶滚石头，每次以为自己登顶了，以为自己贏了，那块该死的石头就会毫不留情滚回原点。

白鸟问自己，所以，为什么他要把石头推上去？

因为那时候他以为那是他唯一能做的事……

在那晚的读后感里，白鸟很感性的写道：

“西西弗斯推石头，是眾神罚他的，我曾经推的那块石头，是我自己放在那里的，我以为自己是神，其实我只是一个更自大的西西弗斯。”

写完他又补了一句：“我以后想好好看看，山周围是什么样子。”