第113章 我只是隨便带个娃（1/2）

图书馆门口。

那个负责分享学习习惯的女生，脸已经红到了耳根。

她原本是学校里成绩很好的学生代表。

平时上台演讲也不怯场。

可她怎么都没想到，自己刚说一句“学习最重要的是计划”，就被一个五岁小朋友当场看穿昨天计划没完成。

最关键的是。

沈灵儿说得还对。

她昨天確实列了很漂亮的待办清单。

前面写得工工整整。

后面因为困了，越写越潦草。

最后乾脆把没完成的几项折起来，准备今天假装没看见。

结果现在被沈灵儿一眼拆穿。

女生捂著笔记本，哭笑不得。

“灵儿小朋友，你怎么连这个都能看出来？”

沈灵儿抱著自己的新帐本，小脸平静。

“纸不会撒谎。”

赵雷立刻倒吸一口气。

“来了！”

“各位观眾朋友们，沈家付费课堂985分校第二课。”

“纸不会撒谎！”

沈灵儿看他。

“你今天很熟。”

赵雷眼睛一亮。

“夸我？”

沈灵儿淡淡道：“熟练，不等於聪明。”

赵雷：“……”

白思思笑到不行。

“赵雷，你不要自己送上去。”

周沉也忍不住笑了。

“他已经形成条件反射了。”

赵雷一脸悲壮。

“我现在就是沈家课堂的自动黑板。”

沈灵儿点头。

“会擦的那种。”

赵雷：“……”

弹幕疯狂滚动。

“哈哈哈哈自动黑板！”

“纸不会撒谎，这句我记住了！”

“计划写得太漂亮容易骗自己，我感觉被骂了。”

“沈飞到底平时怎么教孩子的啊？这都能教？”

“她只是看了笔记本边角啊，怎么就看出昨天没完成？”

“我现在把我的计划本合上了，怕灵儿隔著屏幕审计我。”

顾老师站在旁边，笑得又惊又服。

她原本以为，节目组带孩子来大学，只是拍一些轻鬆温馨的画面。

比如孩子们参观图书馆。

大学生给孩子讲故事。

大家一起感受知识氛围。

结果没想到，刚到图书馆门口，学生代表就先被五岁小朋友做了一次学习习惯诊断。

顾老师咳了一声，努力把流程拉回来。

“那我们先进去参观图书馆吧。”

图书馆很大。

高高的书架一排排延伸出去。

阳光从落地窗照进来，落在木质长桌上。

不少学生坐在里面自习。

有的人戴著耳机刷题。

有的人面前摆著厚厚一摞专业书。

还有人抱著电脑，盯著屏幕发呆。

节目组为了不打扰学生，声音都放得很轻。

赵雷一进图书馆，也难得压低声音。

“这里气氛真不一样。”

白思思点头。

“感觉说话大声一点都是罪过。”

陈豆豆看著一排排书架，小声问：“这里有菜谱吗？”

林嘉：“……”

沈灵儿看了他一眼。

“有。”

陈豆豆眼睛亮了。

“真的吗？”

沈灵儿点头。

“但你看不懂。”

陈豆豆：“……”

赵雷捂著嘴差点笑出声。

“豆豆，灵儿老师不是打击你，她只是提前评估阅读难度。”

林嘉无奈地拍了拍陈豆豆的小脑袋。

“你先把拼音学好。”

陈豆豆委屈。

“拼音能煮火锅吗？”

沈灵儿淡淡道：“能点外卖。”

陈豆豆瞬间认真点头。

“那我学。”

赵雷直接笑得肩膀发抖。

弹幕也乐疯了。

“哈哈哈哈拼音能点外卖！”

“陈豆豆学习动力出现了。”

“沈灵儿一句话解决幼儿启蒙教育。”

“这就是因材施教吗？”

“沈飞教育体系：先找到对方最在乎什么。”

顾老师带著他们来到图书馆的自习区。

这里安排了一个小互动。

几个大学生会展示自己的学习桌面，让孩子们猜他们在学什么专业。

第一个大学生是刚才那个没睡好的眼镜男生。

他的桌上摆著一本高等数学，一本线性代数，还有一杯已经凉掉的咖啡。

赵雷一看桌面，立刻摇头。

“这个我熟。”

白思思问：“你熟什么？”

赵雷严肃道：“熟悉但不会。”

白思思：“……”

眼镜男生有些不好意思地笑。

“我是数学系的。”

沈灵儿看了一眼他的草稿纸。

纸上密密麻麻写满了公式。

不少地方被划掉。

有几处还画了小圈。

沈灵儿问：“你这题卡了很久？”

眼镜男生一愣。

“你怎么知道？”

沈灵儿指了指草稿纸。

“你同一个地方算了四遍。”

“前三遍都急。”

“第四遍写得慢。”

男生低头一看。

还真是。

他那道题昨晚算到凌晨。

中间因为心態崩了，写得特別重。

第四遍才冷静下来。

赵雷立刻小声对镜头说：“各位观眾，草稿纸也进入审计范围了。”

沈灵儿补充：“急的时候，字会摔跤。”

男生怔了一下。

隨即笑了。

“字会摔跤，这个形容好形象。”

沈灵儿小脸认真。

“人急，手也急。”

“手急，脑子就会跟著乱。”

男生忍不住点头。

“对，我昨晚就是这样。”

赵雷看向沈灵儿。

“这也是沈先生教的？”

沈灵儿点点头。