第116章 语文教育的危机（1/2）

在于海兰抽出时间去查刀藏锋的资料时，全国各个学校的老师，都被这本叫《新生》的杂志惊到了。

整个《杂志》所有的文章，似乎都在向语文教育发起挑战。

众所周知，老师们教学生写作文，几乎都是有模板的，照着那个模板的格式去写，不跑题，基本都能拿高分。不管作文写的好还是坏，都像一个模子出来的。

《新生》里那篇写应试教育问题的，就是在大谈学生作文束缚了孩子们的思想。

然后其他人写的文章，也无一例外都在表达着这种态度。

更有“新概念作文大赛”，提倡学生们写“新思维，新表达，真体验”的文章。

“作文要都这么写，学生不都得变成愤青？”

“十万块奖金？这是什么意思？文学是钱能衡量的吗？肤浅！”

“还卖出一本杂志就捐一块钱，打着公益的名头来骗人买杂志，真不要脸！”

……

很多老师都在僵化保守的语文教育里纵横了多年，现在有人冒出来说他们是旧观念、旧规范，自然不爽。刀藏锋是谁？《新生》杂志是个什么东西？先骂了再说。

这些老师年龄都偏大，很少接触新事物，从学生那没收了杂志后，随便看了几篇文章，心里就着了火，有些气量小的，还直接把书给撕了。

只有一些年轻的老师，觉得《新生》敢说敢写，足够创新，和现在的时代具有很强的相容性。

于是教师群体就分成了两派，年纪大一点的，觉得这个杂志对学生的影响太大，会让他们以后写作文自由散漫，乱写乱说。大赛的高额奖金，更是把文学变得十分功利性，让人的创作目的不再纯正。

然后另一派年轻老师，则是觉得打破僵化保守的传统文学，有利于学生发散思维，提升创造力，写出真情实感。大赛的奖金可以解决很多人家里的经济压力，和名家交流的机会更是难得。

对于杂志的公益项目，年轻老师们更是身体力行，在课堂上把杂志拿出来，给学生们讲述着张贵美的事迹，还要求他们根据这个事迹，写下感想。